平面向量线性运算的应用第六章 平面向量初步学习目标1.会用向量方法解决某些简单的平面几何问题.2.会用向量方法解决简单的力学问题与其他一些实际问题.重点:1.向量在平面几何中的应用.2.向量在物理中的应用.难点:向量在几何中的灵活运用.知识梳理一向量在平面几何中的应用aλb向量在物理中的应用实际上是把物理问题转
增长速度的比较 函数的应用(二)第四章 指数函数对数函数与幂函数学习目标1.了解指数函数对数函数以及幂函数的增长特征并能够运用它们的性质解决某些简单的实际问题.2.知道直线上升指数爆炸对数增长等不同函数类型增长的差异.3.了解和体会函数模型的广泛应用培养学生应用数学的意识及分析问题解决问题的能力.重
幂函数 第四章 指数函数对数函数与幂函数学习目标1. 通过实例了解幂函数的概念.2.结合图像了解常见幂函数的图像及性质.3.会运用幂函数解决一些简单的问题.重点:幂函数的定义图像和性质.难点:幂函数图像的位置和形状变化.知识梳理 题型一 幂函数的概念问题常考题型【归纳总结】(1)幂函数的解析式只有
统计与概率的应用 第五章 统计与概率学习目标1. 了解统计与概率在实际生活中应用的广泛性.2.会用统计和概率的有关知识解决实际问题.3.能用统计和概率的方法与思想分析问题.重点:统计与概率知识的应用.难点:利用统计和概率知识解决实际问题..知识梳理 一.本章所学主要内容8.事件的独立
6.3 平面向量线性运算的应用必备知识基础练进阶训练第一层知识点一向量在平面几何中的应用1.已知四边形ABCD的三个顶点A(02)B(-1-2)C(31)且eq o(BCsup6(→))2eq o(ADsup6(→))则顶点D的坐标为( )A.eq blc(rc)(avs4alco1(2f(72))) B.eq blc(rc)(avs4alco1(2-f(12)))C.
第二课时 组合数的应用课标阐释思维脉络1.学会运用组合的概念分析简单的实际问题.2.能够运用排列组合知识解决相关问题.激趣诱思知识点拨某校开展冬季校运会招募了20名志愿者他们的编号分别是1号2号…19号20号.若要从中任意选取4人再按编号大小分成两组去做一些预备服务工作其中两个编号较小的人在一组两个编号较大的在另一组.那么确保
阶段一阶段二阶段三学业分层测评相等相反0-b0零向量相反向量ba学业分层测评点击图标进入…
阶段一阶段二阶段三学业分层测评两个向量和0aabba(bc)法则作法三角形法则①把用小写字母表示的向量用两个大写字母表示(其中后面向量的始点与其前面向量的终点重合即用同一个字母来表示)②由第一个向量的始点指向第二个向量终点的有向线段就表示这两个向量的和平行四边形法则①把两个已知向量的始点平移到同一点②以这两个已知向量为邻边作平行四边形③对角线上以两向量公共始点为始点的向量就是这两个已知向量的和学业
阶段一阶段二阶段三学业分层测评大小方向大小方向带有方向起点方向长度有向线段长度1相同或相反a∥b平行相等相同ab学业分层测评点击图标进入…
阶段一阶段二阶段三学业分层测评垂直相同单位基底有且只有(xy)(10)(01)(00)(x1x2y1y2)(x1-x2y1-y2)(λxλy)(xy)(x2-x1y2-y1)学业分层测评点击图标进入…
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报