老人和海鸥的故事九年义务教育语文A版第八册丰城市上塘第二小学丁慧珠歌曲《海鸥》欣赏质疑 老人和海鸥之间到底发生了什么故事?读一读这时候感人的一幕发生了:飞翔的海鸥认出了照片中的老人,顿时飞到照片四周,悲哀地扇动着柔软的翅膀想一想为什么海鸥会认出老人?为什么会发生这感人的一幕?找一找老人爱海鸥的句子。海鸥爱老人的句子。读一读、品一品 老人爱鸟,退休十几年来几乎天天都到江边喂海鸥。他生活并不富裕,但一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级老人与海15老人和海鸥的故事 老人爱海鸥退休十几年几乎天天都 到江边喂海鸥老人爱海鸥他生活并不富裕但一直坚持喂海鸥: 买饼干买馒头挖虫子…… 老人 到江边海鸥 飞过来有的 从老人手里啄东西吃 这时他心里一定荡漾着一片 内心深处的孤独一定被这些可爱的翅膀带走了
21.老人与海鸥文章背景:翠湖畔的老人与海鸥——梁言顺在与滇池一箭之遥的翠湖流传着一个动人的故事自20世纪80年代以来每年冬天的早晨车水马龙的翠湖边徘徊着一个孤独的老人10余年里他节衣缩食用微薄的退休金喂养着向他儿女一样的海鸥们守护着这群小精灵不受路人的伤害1995年当这群西伯利亚的白色精灵飞临昆明的第十一个冬天来临的时候海鸥老人病逝了在他身后老人家里唯一值钱的东西就是几个鸡蛋老人舍不得吃准备蒸鸡
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级老人与海鸥 欣赏完图片请你说说海鸥是一种怎样的鸟9 老人与海鸥塑料(sù shuò) 饼干(bǐn bǐng)乐谱(pǔ pū) 抑扬顿挫 (yì yí)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级猜猜这是什么动物呢 老人与海鸥初读课文整体感知1齐读课题在老人与海鸥之间发生了怎样感人的故事呢打开书自由读课文读准字音读顺句子2检查生字词认一认读一读褪 色 撮起嘴 亲 昵 啧啧声 滇 池 塑 料 饼 干 吉 祥 乐 谱
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第七组 和人一样动物也有自己的爱憎自己的智慧自己的情怀本组课文向我们讲述了发生在人与动物动物与动物和自己的感人故事展示了动物丰富的情感世界读来令人难以忘怀
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级老人与海老人关爱海鸥海鸥送别老人 回顾1到13自然段: 我们首先看到了一个_________的老人接着看到老人在________并且听到他深情地___________知道他给海鸥_________最后我们看到老人在跟别人______________衣着朴素喂海鸥谈论海鸥取名字呼唤海鸥撮嘴呼唤
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级他是一位孤独的老人他是一个普通的昆明市民他每个月的工资只有308元他最奢侈的事只是抽一盒两毛钱的金沙江他最值钱的家当就是那六个鸡蛋他去世了留给人们的只有无尽的感动……他被人们亲切地称作海鸥老人 -------- 他就是好人吴庆恒老人与海鸥 他背已经驼了穿一身褪色的过
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级老人与海鸥 目录 ★学习目的 ★生字词学习★词句理解 ★本文内容★近义词学习★本文层次★课后练习题学习目的 1.认识6个生字学会10个生字积累海鸥褪色瞻仰 2.理解课文内容抓住描写老人神态动作和语
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级老人与海鸥21生字学习塑 饼谱 抑挫
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