Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.高桥小学五年级信息教学计划学生知识现状分析本年级2个班学生共90余人绝大部分学生能遵循制作多媒作作品的一般步骤使用PowerPoint能制作出完整的电子作品学会使用Flash软件制作简单的逐帧动画和渐变动画本学期教学主要任务和要求1使用电脑自
五年级信息技术教学计划李汉小学 李 飞一学生情况分析学生知识现状分析 五年级学生在前两年学习的基础上对电脑系统应该有一定的了解电脑操作上兴趣很浓但因为接触信息技术课程时间还比较短操作水平一般不高加上大部分家庭没有方便学生使用的电脑平时上机实践的机会很有限基本的软件比如powerpoint等软件还是比较陌生的输入汉字的速度也很有限在完成本册既定教学任务的同时还需加强学生电脑的基础操作 现
小学五年级信息技术教学计划2011-2012上学期一学情分析本学期五年级共三个班级学生对学习计算机有了一定的基础但是也有一部分学生基本知识与技能的也没有掌握大部分学生都喜好计算机少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成考虑到五年级学生本学期的上课特点所以本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外着重继续巩固和加深对word的学习让学生能尽量熟悉和使用word提高学生对计算机的应用能力努力让每个学生
小学信息技术五年级上册教学计划澧阳镇实验小学 皮振益一学情分析:从学生的学习经验来看五年级上册是第一次开信息技术课学生以前没有正规地接受过信息技术教育但随着现代科技水平和人民生活水平的提高特别是城市里的孩子已或多或少地接触过电脑甚至还有个别学生参加过某些计算机技术培训从学生的年龄特点和认知特点来看五年级学生以直接兴趣为主对具体事实和经验的知识较有兴趣对这样的有实物的观察内容比较感兴趣对他们
小学五年级信息技术教学计划一教材分析五年级本期教材学校选用的是四川省教育科学出版社编写的《小学信息技术》五年级下册本册教材具有结构编排合理内容丰富趣味性强等特点符合新课程标准对 知识和能力过程和方法情感态度和价值观的培养有利于培养学生良好的信息素养把从网络获取知识作为支持学生终身学习和合作学习的手段为将来适应信息社会的学习工作和生活打下必要的基础二学情分析本期五年级共80人对互联网的了解和使用的程
小学五年级上册信息技术教学计划磁县实验学校 杨合生一学生情况分析 五年级的学生已有一定的计算机基础知识并能创造一些电脑作品对信息技术有一定的认识能够正确分析解决问题这学期将近一步培养学生利用多媒体技术解决实际应用中的问题并形成对多媒作品的初步认识培养他们发现问题分析问题和解决问题的能力通过自己制作小动画并欣赏展示激发学生的创作热情和学习热情二教材分析 本册教材主要是学习动画制
五年级上册信息技术教学计划一学生基本情况分析:五年级学生对学习计算机没有基础基本知识与技能的也没有把握但大部分学生都喜好计算机或多或少接触过计算机对于windows系统的基本操作不够纯熟或者不规范少部分学生准确使用计算机的习惯还没形成考虑到五年级学生本学期的上课特点所以本学期将学习计算机的基础知识培养学生良好的学习习惯二教材分析:信息技术五年级上册它包括以下几方面内容:第一单元:能干的新朋友——初
五年级(上册)信息技术教学计划一学情分析学生们经过两年的学习已经初步掌握了计算机的一些基本知识和一些软件的简单操作也养成了一些良好的学习习惯无论是理解问题的能力还是分析解决问题的能力均有所提高但有的班级气氛不够活跃发言不积极还有一些同学有畏难情绪因此在完成本册既定教学任务的同时还需要营造良好的气氛让每位学生都能积极主动的去学习争取不让任何一个学生掉队二教材分析本册内容分为3个单元分别是制作
小学信息技术五年级下教学计划云和实验小学 叶晓俊一教学目标作为小学阶段的信息技术课程应以学生对计算机的学习心理学习行为和学习方法为背景把计算机基础知识和计算机最新应用融于一体使之既体现信息技术学科的教学理论又吸收现代教育技术的有益经验所以在教学过程中主要是体现操作性应用性培养学生发现问题和解决问题的能力此外又因为信息技术这门课的内容非常灵活需要学生能举一反三所以在上尽量让学生自由发挥二教材分
五年级下学期信息技术教学计划 教材分析本册教材的主要内容有:文字处理网络基础知识学做多媒体作品等充分体现了教学大纲的要求对学生学习信息技术有着一定的地位学生情况分析五年级学生是小学阶段叛逆心理较强及有强烈好奇心的年龄要充分调动学生学习信息技术的兴趣和热情充分调动学生的自主学习的能力具体措施运用竞赛等任务驱动方式加强学习方法的指导采用动画多媒
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