第三章 生活中的数据2.近似数和有效数字(二)青铜峡市四中 姜建兵一课时安排说明《近似数和有效数字》是第三章《生活中的数据》的第二节本节内容共分两课时第一课时主要内容是认识近似数和精确数第二课时掌握精确度和有效数字等相关知识二学生起点分析学生的知识技能基础:学生在上学期已经学习过《生活中的数据》中的《一百万有多大》认识了较大的数据并学会了用科学记数法表示较大数据本学期又学习了《认识百万分之一》以
数据与可能性(讲义)1(教材2题)中国国家图书馆藏书约2亿册,用科学记数法表示为()A.20×107册 B.200×106册 C.2000×105册 D.2×108册2(作业1题)地球绕太阳每小时转动通过的路程约为11×105千米,用科学记数法表示地球一天(24小时计)转动通过的路程约是()A.0264千米 B.264千米 C.264千米 D.264千米3(作业8题)(2)用科学记数法表示的原数
第六章 生活中的数据 科学记数法: 把一个大于10的数记成的形式(其中n是正整数它比这个数的整数部分的位数少1)像这样的记数法叫做科学记数法记数关键:1)确定是整数位数只有一位的数它由一个大于10的数从右向左移动小数点的位置而来的2)确定nn是正整数它的值为原数的整数位数减1注:一个绝对值大于10的负数同样可以用科学记数法来表示一个用科学记数法表示的数反转来还可以还原为原数扇形统计图用圆
第六章生活中的数据班级_________ 座号___________________ 得分________ 一选择题 (每小题4分共32分)1 科学记数法 a x 10n中a的取值范围是() A0<a<10 B.l≤a<10 C1≤a<9 D1<a<92 2001年第一季度我国增值税消费税比上一年同期增收了 ×1010元也就是说增收了( )
学习目标(1分钟)1能用科学计数法计数。2掌握近似数及有效数字的概念,能按要求取近似数。3了解象形统计图,并能从统计图中获取信息。4能制作简单的象形统计图。自学指导1(3分钟)一:把一个数写成_____的形式,其中_______ n为______,这样的计数方法叫_______二:如果一个数的绝对值比10大,用科学计数法表示时,应先确定____,再确定____确定n值时,______ _____
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第三章 《生活中的数据》单元测试卷一填空题:1.近似数精确到约为 .2.近似数精确到 位有 个有效数字.3. 有表明被称为地球之肺的森林正以每年15000000公顷的速度从地球上消失每年森林的消失量用科学记数法表示为 公顷.4.国家质量监督总局出台了国内销售的纤维制品甲醛含量标准从2003年1月1日正式该标准规定:针织内衣被套
第五讲 生活中的数据教学目标1. 梳理知识点积累学习经验提高学生信息提取分析的能力2.从不同角度进一步体会和感受大数掌握科学记数法3.掌握近似数和有效数字的概念以及统计图的特点并能够熟练求近似数和有效数字分析数据绘制统计图教学重点取近似数的方法有效数字条形和扇形统计图教学难点信息提取分析的能力教学方法建议讲授法讲练结合选材程度及数量精讲例题搭配训练题课后作业A类( 3 )道( 5)
第五讲 生活中的数据教学目标1. 梳理知识点积累学习经验提高学生信息提取分析的能力2.从不同角度进一步体会和感受大数掌握科学记数法3.掌握近似数和有效数字的概念以及统计图的特点并能够熟练求近似数和有效数字分析数据绘制统计图教学重点取近似数的方法有效数字条形和扇形统计图教学难点信息提取分析的能力教学方法建议讲授法讲练结合选材程度及数量精讲例题搭配训练题课后作业A类( 3 )道( 5)道(
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