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  妈妈病了　　下午放学吴萍一进家门就看见妈妈躺在床上脸色苍白痛苦地皱着眉头吴萍见状急忙跑过去心情紧张地询问妈妈：妈妈您怎么了妈妈微微张开嘴角声音很急促地说：萍儿妈妈心脏疼吴萍一听赶忙跑到旁拨打了医生的然后打开窗户让妈妈呼吸一下新鲜的空气接着又去给妈妈端水拿药　　吴萍看到妈妈稍微稳定后来到了厨房给妈妈煮点粥　　在吴萍的精心照顾下妈妈的脸上渐渐有了血色神情也妈了许多等医生到来时妈妈的心脏已

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  妈妈病了　　星期六小明的妈妈生病了小明决定不出去玩了在家里照顾妈妈这时小明突然听见窗外有人急忙跑到窗户边打开窗户一看果然不出所料原来是小刚站在窗外小刚说：小明我们去踢球吧小明回答说：小刚我不去了你约其他的小伙伴一起玩吧小刚疑惑地问：为什么呢小明说：我妈妈生病了我要在家照顾妈妈不能陪你一起玩了小刚非常失望地说：等你妈妈的病好了我们再一起玩吧小明再见　　然后小明轻轻地关上窗户回到房间里倒了一杯水

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  妈妈病了　　记得有一年过年妈妈的胆结石发了她脸色苍白手捂着腹部头上连冷汗都冒出来了我看着妈妈那没精打采的样子心疼极了眼泪不由自主地流了下来　　因为妈妈的医保卡在太仓所以我们决定回太仓看病在路上妈妈一会儿吐一会儿靠着翻来覆去折腾了一路到了医院妈妈说她疼得走不动了爸爸就去医院叫了一张轮椅还让一位医护人员推着妈妈去检查　　最后医生让妈妈去住院要观察了几天才能得结果而且每天要挂盐水妈妈住院的日子正好

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  语文导学案年　级　三年　　　家长签字主备人张文清课型习作授课时间课　题妈妈病了课　　时1课时学习内容：本课教材：两段文字和一组连环图片第一段文字是对本次习作的要求第二段文字是故事开头提示一组连环图片的图意大致是讲妈妈生病了吴萍在照顾妈妈二学习目标：1能表达清楚图意并能展开合理的想象续写故事(重难点)2学会关心家人力所能及地照料家人三自主学习：1生病时我的感受是　　　　　　　　　　　　　　

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  妈妈睡了一导入：　　师：同学们今天我们要和这么都老师一起学习你们高兴吗(高兴)那好就为老师们送上一首歌　　播放歌曲《世上只有妈妈好》师生共唱　　师：看来学生都很喜欢这首歌那歌中唱到了谁(妈妈)我们每个人都有一个爱我们的妈妈你们每天都在观察自己的妈妈现在就把你观察到的妈妈介绍给大家　　生1：我的妈妈特别漂亮特别是她那双眼睛大大的又黑又亮还是双眼皮儿呢　　生2我的妈妈天天作家手都糙了　　生3：有

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  妈妈睡了教学目标：知识与技能：会写本课8个生字会读文中11个生字能正确流利有感情地朗读课文理解课文内容深刻体会同学之间的关爱之情过程与方法：学生反复诵读借助插图展开想象来理解课文的情感展开小组讨论对课文的思想内容及情感进行分析3引导学生进行课外阅读扩大学生阅读量情感态度与价值观：帮助学生建立同学之间要互帮互助团结有爱的情感课前准备： 课件奖励评价志等教学过程与设计说明：教学过程设计说明第一课

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  18妈妈睡了教　　材：冀教版小学语文二年级上册单　　元：亲情与关爱板　　块：教学设计 教材分析：这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时所见所闻所感描述了一幅温馨的画面：在哄孩子午睡的时候妈妈先睡着了孩子静静地看着熟睡的妈妈看得那么投入那么动情表达了母子之爱教学目标：知识与技能：1. 会写本课八个生字会读文中十六个生字2. 能正确流利有感情地朗读课文3. 理解课文内