简介:本节课主要利用图示教师详细的有条理的解说把计算两位数减两位数退位减法的方法进行了总结这节课的设计主要是让学生更全面的掌握两位数减两位数退位减法的列竖式的过程不能及时掌握知识要点的学生通过观看既可以起到及时系统性的梳理列竖式计算的方法又可以起到复习的作用进行举一反三 :
拔 萝 卜教学目标:具体情境下进一步体会加减法的意义探索并掌握两位数加减两位数(不进位不退位)的计算方法教学重点:掌握计算方法 能收集和处理信息教学难点:对信息的处理教学过程:导入新课同学们你们喜欢讲故事吗(出示小兔拔萝卜情境图)你能看图给同学们编一个故事吗(学生编故事)探究新知鼓励学生自已提出问题并解决问题师:从故事中你知道了什么你能提出哪些数学问题这些问题你能自已解决吗小组交流探索
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版一年级数学下册拔萝卜岷峰小学一年级一班教学目标1.让同学们在具体的情境中进一步体会进位加法的意义感受数的加法计算与生活的联系2.探索并掌握两位数加减两位数(不进位不退位)的计算方法并能正确计算我拔了36个萝卜我拔了23个萝卜请你提出问题我拔了36个
《拔萝卜》案例分析教学案例实录:教学过程:歌曲导入激发兴趣新授师:小白兔要一起抬萝卜回家他们框里一共装了多少个萝卜请把算式列在练习纸上教师巡视让一名学生板验在黑板上师:36和23在3623=的算式中叫做什么生:加数师:好现在开始用你身边的学具来算出3623=现在小组讨论要求是:把你的算法和你的伙伴说一说交流完后请坐好师:谁愿意把你们小组的结果跟大家分享一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级猜一猜:红眼睛白皮袄长耳朵真灵巧爱吃萝卜爱吃草走起路来蹦蹦跳 —— 打一小动物.12999谜底:兔子.12999 春天的时候兔妈妈在山坡上
拔萝卜 嘿哟嘿哟拔萝卜︹︹这首是我从小就耳熟能详的儿歌可是我却从来没有拔过萝卜一个难得的机会妈妈带着姐姐和我到乡下去亲身体验 放眼望去乡下的菜园一片翠绿这里种了许多种菜有像花朵般的高丽菜俗称打某菜的茼蒿有芥菜葱蒜及大头菜还有今天的主角白萝卜 我好兴奋喔但是不知如何下手妈妈教我抓住萝卜叶出力时身体往上再往后白萝卜就顺势被我拔起来了真是好玩我忘情的一直拔一直拔一会儿功夫就装了满满两大
神奇的小蜜蜂 10月24日 星期三 晴我查了网上的明白了有趣的现象原来蜜蜂会跳各种各样的舞圆舞表示蜜源在百米以内摆尾 表示蜜源在百米以外我想蜜蜂应该不会迷失方向吧查了才发现蜜蜂能看太阳辨别方向的……爷爷生病了 10月30日 星期二 雨爷爷生病住院了我回家见不着爷爷的人影儿我呆呆地坐在床角上想着:爷爷怎么会生病爷爷什么时候可以回家来爷爷的病会不会影响到生命……爷爷呀你快点好起来我祝
《拔萝卜》说课稿各位老师好: 今天我说课的活动内容是小班的语言《拔萝卜》《拔萝卜》这是个脍炙人口的故事这个故事中不仅有孩子熟悉的人物和动物而且故事中的对话符合小班孩子的语言特点:这个故事中有重复地对话如XXX快快来快来帮我拔萝卜的孩子小班的孩子有的说话不太连贯有的说话表达不清还有的只会纯粹的模仿因此选择拔萝卜这一活动内容不仅能激发孩子的学习完整表达的兴趣而且我们从一另一个角度来观察分析发现
浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多媒体教案《拔萝卜----两位数加减两位数的计算》使用范围:小学数学(北师大版)一年级下册P2829作 者:柳世斌单 位:遂昌实验小学撰稿时间:2010年1月教学目标:1在解决问题的过程中理解掌握两位数加减两位数的不进(退)位加减法的计算方法2在不同的表表征中进一步理解算式的含义提高计算能力3在数学情景中体会数学与生活密不可分并培养学生热爱
拔萝卜? 今天一大早我和 HYPERLINK t _blank 爸爸 HYPERLINK t _blank 妈妈一起乘着车去 HYPERLINK t _blank 外婆家看望外公外婆? 外婆家的对面是一个大大的菜园子里面种着菠菜大白菜豆荚等农作物还有好多我不认识呢这些农作物都是外公外婆精心培育出来的远远望去一片绿油油生机勃勃的样子好看极了? 我和爸爸妈妈边说着边
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