课题:圆(1)授课教师:宜兴市丁蜀第二中学 滕萍萍教材:苏科版九年级上册第五章一教学目标1.通过画圆描述圆的定义并能从集合的角度认识圆2.经历探索点与圆的位置关系的过程会运用点到圆心的距离与圆的半径之间的数量关系判断点与圆的位置关系3.渗透数形结合和集合思想培养学生合作学习的能力二教学重点和难点重点:点与圆的位置关系与点到圆心的距离和半径之间的数量关系之间的转化难点:从集合的角度认识圆三教
课题:圆(1)授课教师:连云港市新海实验中学 张 洁教材:苏科版九年级上册第五章一教学目标(一)知识与技能目标理解圆的有关概念会运用点到圆心的距离与圆的半径之间的数量关系判断点与圆的位置关系能将点与圆的位置关系转化为点到圆心的距离与半径之间的数量关系.(二)过程与方法目标通过画图测量等数学活动经历探索点与圆的位置关系的过程增强用数形结合思想解决问题的能力 发展运用集合的观点理解图形的能力
课题:平均数(2)——加权平均数授课教师:南京市金陵中学河西分校 刘志成教材:苏科版八年级上册第六章一教学目标1.通过多种问题充分感受权的差异对平均数的影响.2.能理解并运用加权平均数解决一些实际问题感受算术平均数与加权平均数的联系与区别.3.通过教学进一步发展统计观念增强统计意识和数学应用的能力.二教学重点难点教学重点:感受权的差异对平均数的影响理解并会计算加权平均数.教学难点:理解权的
江苏省小学语文优秀青年教师推荐表?性别?文化程度???照片民族年龄?政治面貌?教龄职务?社会兼职最后学历?职称??工作单位?家庭住址??通讯地址?邮编?亜E-mail??主要学术成绩本人主要教育理念或学术目标所在学校意见(盖章) 年 月 日所在市(县)教育学会意见(盖章)
《草虫的村落》教学片段与反思 ?? 六年级语文 阎萍师:文章末尾写到:我还看见了许多许多……于是问学生在这村落里还可能看到哪些村民呢他们有什么职业都在干什么呢可以仿照课文的写法像一样展开丰富的想象写一写你可能看到的一种或两种小虫 生1:瞧那儿有两只牛氓正在一条小径上坚定地站立着我猜它们就是村落的保安它们
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《春雨的色彩》第一课时教案 一年级语文组教学要求:1.认识线论等11个生字会写你们等6个字2.能正确流利有感情地朗读课文3.了解春天景物的特点感受春雨给大地带来的变化使学生喜爱春天这个季节教学重点:朗读课文认识生字感受
2011年江苏省无锡市中考数学试卷 ? 2011 菁优网一选择题(本大题共l0小题.每小题3分.共30分.在每小题所给出的四个选项中只有一项是正确的请用2B铅笔把答题卡上相应的选项标号涂黑)1(2011?无锡)﹣3的值等于( )A3B﹣3C±3D2(2011?无锡)若a>b则( )Aa>﹣bBa<﹣bC﹣2a>﹣2bD﹣2a<﹣2b3(2011?无锡)分解因式2x2﹣4x2的最
2011年江苏省无锡市初中毕业考查 地理试题 注意事项:1.考试时间为60分钟满分为100分 2.本试卷分第ⅠⅡ卷第Ⅰ卷1至4页第Ⅱ卷5至8页共8页 答案请写在第Ⅱ卷(答题卷)上考试结束只需交第Ⅱ卷 请发挥你的聪明才智认真思考相信你会取得更大进步第Ⅰ卷 试题卷一单项选择题(以下各题
第PAGE1页(共NUMPAGES1页)2017年江苏省无锡市小升初数学试卷 一细心计算力争准确.(30分)1.(8分)(2017无锡)直接写出下面各题的得数.÷==××4=﹣=60×5=×==1=2.(18分)(2017无锡)递等式计算能简算的要简算.754﹣(302459÷51)÷[×()]720÷15÷﹣
初中数学教师优秀教案王晓玲性别女年龄 46岁教龄26年职称中教高级单位莫旗巴彦农场中学邮编年制三年年级初三章节 解直角三角形(一)课题: 解直角三角形(一)教学目标知识目标1.使学生理解解直角三角形的意义2.使学生能够运用直角三角形的三种关系式解直角三角形能力目标培养学生的思维能力运算能力德育目标通过解题一题多解等教学培养学生严谨的学习态度情感目标创设一个轻松活泼的学习气氛使学生想
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