章丘六中数学新授课导学案课题:中心对称图形设计教师:刘林林备课组长:张业莲班级::设计时间:2010-10-29【学习目标】1.通过自主学习合作探究观察比较会说出中心对称图形的定义和性质2.通过各种练习能准确判断一个图形是不是中心对称图形【学习重点】会根据中心对称图形的定义准确的判断一个图形是不是中心对称图形.【学习难点】1.中心对称图形与轴对称图形的区别2.利用中心对称图形的定义和性质
中心对称图形导学案岷县四中 陈建选【学习目标】1.通过自主学习合作探究观察比较会说出中心对称图形的定义和性质2.通过各种练习能准确判断一个图形是不是中心对称图形3.通过观察发现培养动手动脑自主探索合作交流的能力体验成功的喜悦【学习重点】会根据中心对称图形的定义准确的判断一个图形是不是中心对称图形.【学习难点】1.中心对称图形与轴对称图形的区别2.利用中心对称图形的定义和性质解决问题【教法学法】类
中心对称图形导学案学习目标:1了解中心对称图形及对称中心的概念掌握这两个概念的应用2利用所学知识探索中心对称图形的有关性质及其它应用3通过观察发现培养动手动脑自主探索合作交流的能力体验成功的喜悦重点:中心对称图形的有关概念及其运用难点:区别中心对称和中心对称图形一创境激趣一探索猜想1:如右图若将线段AB绕它的中点O旋转180°有什么结论 探索猜想2 :如图所示平行四边形ABCD若绕
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击以编辑母版标题样式单击以编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中心对称人教版初中几何第二册4.7单击以编辑
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中心对称与中心对称图形矩形的定义 有一个角是直角的平行四边形叫做矩形通常也叫长方形 矩形的性质 ①矩形是特殊的平行四边形它具有平行四边形的一切性质②矩形既是轴对称图形也是中心对称图形对
八年级数学教学案 班级 教者 课题中心对称与中心对称图形(2)课型新授时间备课组成员主备审核教学目标比照轴对称与轴对称图形的关系认识中心对称图形知道中心对称图形的性质重 点中心对称图形的定义及其性质难 点⒈ 中心对称图形与轴对称图形的区别⒉ 利用中心对称图形的有关概念和基本性质解
23中心对称和中心对称图形一、选择题(本大题共8小题)1 下列既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )A. B. C. D.2 为了迎接杭州G20峰会,某校开展了设计“YJG20”图标的活动,下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )A.B.C.D.3已知点P关于x轴的对称点P1的坐标是(2,3),那么点P关于原点的对称点P2的坐标是()A(-3,-2)B(2,-3)C(-2,-3
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中心对称与中心对称图形(1)【学习目标】1认识中心对称知道中心对称的性质.2掌握作中心对称图形的技能【课前自学课中交流】预习课本P77-781(1)课本本节开头中的两组图形如果将其中一个图形绕着某一点旋转180°能与另一个重合吗(2)阅读课本P77操作(可以进行同学间的合作尝试共同完成此项操作大头针如果没有可以用圆规或者笔尖代替)【中心对称的定义】把一个图形绕着某一点旋转_______°如果它能够
中心对称和中心对称图形1.下列不是中心对称的是( )A.平行四边形□ B.正方形□ C.圆 D.等边三角形△2.下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的有( )A.4个B.3个C.2个D.1个3.下列说法中正确的是( ) A.形状和大小完全相同的两个图形成中心对称 B.成中心对称的两个图形必重合 C.成中心对称的两个图形形状和大小完全相同
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