相关文档

• 第三节__氧气.doc

  第四单元我们周围的空气第三节氧气（第1课时）【学习目标】1初步学会制取氧气的方法，知道其原理、实验装置、收集法、催化剂。(重点)2通过观察与实验，掌握研究化学问题的科学方法。（难点）3培养学生善于质疑的精神以及严谨的科学态度。一、导学自习关于氧气，你已经知道了什么？引入：在实验室里你怎样制取一瓶氧气？我们怎样知道氧气有什么样的性质呢？现在我们先学习氧气的实验室制法。（一）氧气的实验室制法活动1

• 第三节---氧气的制法.doc

  #

• 第三节__氧气第1课时.doc

  第四单元我们周围的空气第三节氧气（第1课时）一、选择题1．在实验室里，用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，加入二氧化锰的目的是(　　)A．使产生氧气的量增多B．提高氧气的纯度C．使其在常温下迅速分解放出氧气D．使生成的氧气更干燥2．实验室用过氧化氢和二氧化锰来制取和收集氧气时，用到的一组仪器是(　　)A．集气瓶、导管、胶头滴管、药匙B．漏斗、量筒、铁架台、集气瓶C．试管、酒精灯、集气瓶、铁架台D

• 第三节__氧气第2课时.doc

  第四单元我们周围的空气第三节氧气（第2课时）一、选择题1下列关于氧气的物理性质叙述错误的是（　　）A氧气易溶于水B在标准状况下，氧气的密度比空气的略大C在通常状况下，氧气是一种无色无味的气体D在一定条件下，氧气可变为淡蓝色液体，也可变为雪花状淡蓝色固体2薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是()A．O2 　 B．N2 　　 C．C02　 D．空气3下列变化不属于缓慢氧化的是

• 第2节氧气和氧化（LY）.ppt

  #

• 第三讲-氧气.doc

  #

• 第三章氧气.doc

  #

• 第1节_空气与氧气3.ppt

  #

• 第1节_空气与氧气1.ppt

  #

• 第1节_空气与氧气2.ppt

  第1节 　空气与氧气这些现象的产生与什么物质有关呢生锈的铜币生锈的铁制品金鱼急救思考：氧气复习2氧气是由＿＿＿＿构成的，每个氧分子是由＿＿＿＿＿构成的。氧分子O2两个氧原子氧气有哪些性质呢？1写出下列符号:氧元素 一个氧分子 2个氧原子O O2 2O注意：氧气的性质是O2决定的氧气是一种____色____味的气体。无无一、氧气的性质问题：鱼为什么能在水中生活？　　氧气不易溶解于水，常温下1升水中大