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  56《6和7的组成》教学目标 \l ## 1、我学会了6和7 的组成。2、我会写出6和7 的组成。2学情分析 \l ## ? ? ? 对于一年级的数学学习,新生无论在数学知识上还是数学能力上都有所准备。学生在这方面具有良好的知识准备的原因之一是学生受过这方面的训练,在幼儿园中大部分学生学习过十以内的加减法,同时在一些家长在家中也进行过辅导,另一方面,数数和十以内数的分解组合

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  6和7的组成人教新课标一年级数学上册博白县东平镇良荔村小学 欧玉丽学习目标：1我学会了6和7的组成。2 我会写出6和7的组成。小猴子来了65164263364426156 51156246342376 171 675272 5774334643324734425674再画几个○就是7个？请你接着画。5 24 32 51 6总结：通过本节课的学习，同学们知道6和7的组成了吗？

• 5.8《解决问题（6和7）[邓丽娟]【市一等奖】优质课.doc

  58《解决问题（6和7）》教学目标 \l ## ?1、使学生认识并理解大括号和问号的意义,能借助图画正确分析题意。2、会用6和7的加减法解决生活中的简单问题,初步感受数学与日常生活的密切联系,体验学数学用数学的乐趣。3、通过本节课教学,向学生渗透热爱大自然、保护环境等方面的教育,从而促进学生的健康发展。2学情分析 \l ## 本堂课是在孩子们认识了6和7后的解决问题。3重点难点

• 5.8《解决问题（6和7）[邓丽娟]【市一等奖】优质课.ppt

  解决问题（减法）执教：邓丽娟亲爱的镇泉小学一年级一班的孩子：听说你们是一群勤于思考、认真倾听、积极发言的一群乖孩子，特邀你们于2015年10月28日来青青草原动物王国游玩。敬请光临！ 邀请人：虎大王2015年10月21日 第一关：勇夺金钥匙 6-2=4 第二关：智取藏宝图一共有几只？25（只）一共有7只 亲爱的孩子，欢迎你！7只一共有7只，跳走2只。还剩几只？？只探究新知1用图形或符号表示青蛙．２

• 5.1《6和7》[申兴良]【市一等奖】优质课.doc

  51《6和7》教学设计教学目标 \l ## 1让学生通过观察和思考,初步掌握得数是6、7的加法的计算方法,会正确计算得数是6、7的加法。2使学生从主题图中知道根据一幅图能列出两道加法算式,体会两道相应的加法算式之间的联系,培养初步的观察、比较和推理能力。3使学生进一步体会计算与现实问题间的联系,进一步增强学习数学的兴趣。2重点难点 \l ## 教学重点:正确计算和是6、7的加法

• 5.1《6和7》[申老师]【市一等奖】优质课.ppt

  6和7的加法龙岗一小：申兴良看图列式2+3=5▲▲▲3+1=4▲66 填一填6我会做7摆一摆，填一填。7做一做。77练一练66767677▲△■□□△△2＋5＝75＋2＝73＋4＝74＋3＝7可以怎样列算式？小结：小朋友们我们今天学习了什么本领

• 5.9《 8和9的组成[康冬霞]【市一等奖】优质课.doc

  59《8和9的组成》教学目标 \l ## 1、通过具体的操作活动,让学生在拼摆的去感受并掌握8、9的组成。2、引导学生通过联想、经历知识的形成过程,感受数学与生活的密切联系。3、注重学生的学习兴趣,培养学生的个性化思维;在参与学习中提高观察能力和动手操作的能力;增强小组合作交流的意识。2学情分析 \l ## ?经过一段时间的学习,学生们对数学越来越感兴趣,有少部分孩子接收新知识

• 5.7《6和7的加减法[柴凡斐]【市一等奖】优质课.ppt

  6和7的加减法北重四小柴凡斐复习旧知2435350435+1=61+5=6探究新知6642探究新知摆一摆，填一填。7752探究新知摆一摆，填一填。63探究新知摆一摆，填一填。嗨！小朋友们，我们轻松一下，做做手指操吧。小朋友，这下我们休息好了，一起去闯关，好吗？第一关：看图列式计算看图列式计算7743看图列式计算第二关：过桥游戏1+5=6+1= 6-4=2+4=2+5= 6-5=3+3=3+4= 7

• 5.4《连加连减》[李丽]【市一等奖】优质课.doc

  54《连加连减》教学设计教学目标 \l ## 教学目标:1、知识与技能目标:理解连加、连减的含义,掌握连加、连减的计算顺序,会进行10以内连加连减的计算。2、过程与方法目标:初步体会计算的变化,培养学生和发展学生的口算能力。3、情感、态度、价值观目标:在理解和掌握知识的同时,感受学数学、用数学的快乐。教学目标:1、知识与技能目标:理解连加、连减的含义,掌握连加、连减的计算顺序,会进行1

• 5.4《连加连减》[李丽]【市一等奖】优质课.pptx

  连加计算方法 进行三个数连加计算时，先把前两个数相加，再把相加的得数与第三个数相加。10-4-2=连减计算方法计算连减算式时，按照从左到右的顺序进行计算，先把前两个数相减，再用相减的得数减去第三个数。连加连减 今天学习了什么内容呢 ？动手试一试先摆一摆, 再填数4 + 3 + ( ) = ( )18小动物回家2+2+47-3-29-0-18-5-13+4+16+2+13+4+1= 82+2+4=4