高中政治第二轮复习:劳动者班级:_________ :_________ 小组:_________ 评价:__________ 【考点展示]】劳动者:劳动与就业劳动光荣树立正确的择业观念维护劳动者的权益【六环节】一.导——老师导入新课(7分钟)二.思——学生自主学习(15分钟)任务一:基础要点梳理:劳动与就业劳动:劳动是物质财富和----------的创造活动是人类文明进
A.卷一:三简答题(每小题10分共30分 )1.延长工作时间的条件限度及工资支付标准2.劳动合同与集体合同区别3解决劳动争议各种方式之间关系及法律效力四案例分析题(每小题10分共20分 )1.甲某于2001年6月与上海万隆饭店签订了为期5年的劳动合同合同明确规定其责任是负责饭店大堂的接待等全部工作试用期8个月月工资3000元8个月试用期后万隆饭店表示满意合同正式履行2002年4月因饭店餐饮部
第五课 企业与劳动者第一框题 的经营(学案1课时)【自主学习】知识点一 的类型1.企业(1)含义:企业是以 为目的而从事生产经营活动向社会提供 和 的经济组织(2)企业的类型: 企业 企业 企业和 企业共同构成社会主义市场经济的微观基础其中 在我国国民经济中发挥着主导作用(3) 是现代企业主要的典型的
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第五课 企业与劳动者(二)序号 授课时间 年 月 日 周次 设计者 綦智声 审核人 高三政治组学习目标知识目标:1就业是民生之本2树立正确的就业观念3依法保护劳动者的合法权益能力目标:1为劳动者就业出谋划策 2劳动者权益受到侵害时该怎么办态度情感价值观目标:1引导学生树立正确的就业观 2增强权利意识和法律
第2课时 新时代的劳动者1知识目标:(1)识记劳动光荣、就业的意义,劳动者依法享有的权利,劳动者维权的途径;(2)理解劳动的权利与意义和正确就业观的内涵;(3)运用在现实生活中,解决如何择业,作为劳动者如何维护自身的合法权益等问题。2能力目标:在学习劳动和就业时,使学生具有分析就业形势的能力,能够解释市场经济中为什么存在失业现象,能够分析现实生活中存在的就业问题。3情感态度价值观:使学生树立劳
新时代的劳动者第五课 第2课时知识目标1(1)识记劳动光荣、就业的意义,劳动者依法享有的权利,劳动者维权的途径;(2)理解劳动的权利与意义和正确就业观的内涵;(3)运用在现实生活中,解决如何择业,作为劳动者如何维护自身的合法权益等问题。能力目标2在学习劳动和就业时,使学生具有分析就业形势的能力,能够解释市场经济中为什么存在失业现象,能够分析现实生活中存在的就业问题。情感态度价值观3使学生树立劳动光
第五课《企业与劳动者》学案第5课 企业与劳动者一考点整合(一)经营1依法设立:★(1)企业的含义作用P39: ★(2)国有企业在我国国民经济中发挥着主导作用 (3)与制P39--42:★A:的含义P40特点的基本特征是由法定数额的股东组成是一种以营利为目的的经济组织而不是国家机关或社会团体★★B:分类及其异同:股份有限是指其全部资本分为等额股份股东以
乌市聋校2010-2011学年第一学期实习生标准教案科目任课教师班级课时时间课次课题思想政治高宇翔高三(2)新时代的劳动者教材分析本课包括劳动和就业依法维护劳动者合法权益两个题目第一目教材以财富的产生说明劳动者的作用突出劳动最光荣然后通过情境材料引导学生我国当前的就业形势理解就业是民生之本明确解决就业问题的政策方针和途径使学生树立正确的就业观第二目教材用典型案例启发学生思考作为劳动者拥有哪些合
《新时代的劳动者》教案政行学院 2005级 陈嘉乐[课程标准]:评析劳动者依法维护自身权益的案例列举几种就业途径树立诚实劳动合法经营的观念树立正确的就业择业观[教材分析]:本框题包括劳动和就业依法维护劳动者权益两个题目第一目教材以财富的产生说明劳动的作用突出劳动最光荣然后通过情景材料引导学生我国当前的就业形势理解就业是民生之本明确解决就业问题的政策方针和途径使学生树立正确的就业择业观第二目
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