极昼极夜昼夜的形成主要是因为地球是不透明的球体地球向阳面为昼背阳面为夜由于地球的自转其向阳面与背阳面不断交替形成昼夜交替现象地球被太阳照亮的半球叫昼半球不被太阳照亮的半球叫夜半球昼半球和夜半球的分界线(圈)叫晨昏线晨昏线把所经过的纬线分割成昼弧和夜弧在赤道上昼弧和夜弧永远相等每年的3月21日(北半球春分日)和9月23日(北半球秋分日)太阳直射赤道全球昼弧夜弧等长昼夜时间等长各为12小时除此之外各地
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科科学班级五年级授课教师万旭授课时间课题极昼和极夜的解释课型讲授课时安排1教学目标 (三维目标)科学概念:1、知道极昼和极夜现象与地球公转、自转和地轴倾斜有关。2、知道地轴倾斜的角度大小和极昼极夜发生的范围大小有关。过程与方法:能用模拟实验、模型、示意图等方法来解释极昼和极夜现象。情感、态度、价值观:在小组
极昼和极夜的解释 教科版五年级 设计者:浙江省海宁市长安辛江中心小学朱峻杰教材分析:《极昼和极夜的解释》是教科版五年级下《地球的运动》单元的第8课本单元重在让学生重演人类对地球运动的探究过程认识地球是如何运动的——最终认识到地球在逆时针自转和公转自转产生昼夜现象公转时由于地轴倾斜产生了四季和极昼极夜现象《极昼和极夜的解释》是单元最后一课本课主要是
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 小学科学思品课时计划学科 科学 年级 五年级 学期 下 设计者 课题48、极昼和极夜的解释课时共1第1课型新授检查记录初备年月 日复备年月 日年月 日年月 日年月 日教学目标1、知道极昼和极夜现象与地球公转、自转和地轴倾斜有关。2、知道地轴倾斜的角度大小和极昼极夜发生的
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放8、极昼和极夜的解释教学目的:1、知道极昼和极夜现象与地球公转、自转和地轴倾斜有关。2、知道地轴倾斜的角度大小和极昼极夜发生的范围大小有关。3、能用模拟实验、模型、示意图等方法来解释极昼和极夜现象。4、在小组合作探究过程中能认真听取其他同学的意见。教学重点:极昼和极夜现象与地球公转、自转和地轴倾斜有关。教学难点:地轴倾斜的角度大小和极昼
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级8.极昼极夜现象的解释你能在地球仪上找到南极北极吗北极南极北极风光 北极熊北纬53° 北极村风光南极冰山南极企鹅 南极午夜的太阳 北半球夏季时太阳长挂在北极天空就是不会下落北极中心的地区的白天甚至可以长达半年时间我们把这样的现象称为极昼 北极昼的景色是十分奇妙的它每天24小时始终是白天要是碰上晴天即
极昼 极夜 现象的解释点此播放教学视频 能在地球仪上找到南极北极吗?极昼 极夜 现象的解释点此播放教学视频极昼 极夜 现象的解释点此播放教学视频极昼 极夜 现象的解释点此播放教学视频极昼 极夜 现象的解释点此播放教学视频极昼 极夜 现象的解释点此播放教学视频极昼 极夜 现象的解释点此播放教学视频极昼 极夜 现象的解释点此播放教学视频北半球夏季时,太阳长挂在北极天空就是不会下落,北极中心的地区的白天
极昼 极夜 现象的解释点此播放教学视频在地球的南极和北极,有许多事情令人感到奇怪,其中之一就是极地的白天或黑夜很长。北半球夏季时,太阳长挂在北极天空就是不会下落,北极中心地区的白天甚至长达半年的时间;而到了冬季,就几个月见不到太阳,北极点附近有半年的时间到处在黑夜之中。人们把这样的现象叫极昼和极夜。点此播放教学视频 能在地球仪上找到南极北极吗?极昼 极夜 现象的解释点此播放教学视频极昼 极夜 现象
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放8、极昼和极夜的解释教学目的:1、知道极昼和极夜现象与地球公转、自转和地轴倾斜有关。2、知道地轴倾斜的角度大小和极昼极夜发生的范围大小有关。3、能用模拟实验、模型、示意图等方法来解释极昼和极夜现象。4、在小组合作探究过程中能认真听取其他同学的意见。教学重点:极昼和极夜现象与地球公转、自转和地轴倾斜有关。教学难点:地轴倾斜的角度大小和极昼
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级昼夜交替现象我们看到了什么自然现象为什么地球上昼夜会不断交替呢有多少种可能1.地球不动太阳绕着地球转2.太阳不动地球绕着太阳转3.地球自转4.地球绕着太阳转同时自转哪一种情况是真实的情况我们怎样知道哪一种解释是正确的呢我们来做个实验检验每一种情况并把实验结果记录下来温馨小提示:请每组同学都用一个小球代表地球仪用手电筒表示太阳让
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