相关文档

• 第2课认识我们的身体.doc

  #

• 呵护我们的身体2.doc

  第二课时【学习目标】 1知道养成良好的生活习惯坚持锻炼身体保持良好心态才能保持身体健康2知道公共卫生对于身体健康的重要意义自觉维护良好的公共卫生环境【学习重难点】懂得生命的重要知道养成良好的生活习惯坚持锻炼身体保持良好心态才能保持身体健康 一知识链接 　既然注意卫生身体好那么身要健须锻炼良好的体魄是锻炼出来的你是不是经常参加体育锻炼你常参加哪些体育锻炼呢二自主学习 1填写下表：我常参加

• 呵护我们的身体2.doc

  第二课时【学习目标】 1知道养成良好的生活习惯坚持锻炼身体保持良好心态才能保持身体健康2知道公共卫生对于身体健康的重要意义自觉维护良好的公共卫生环境【学习重难点】懂得生命的重要知道养成良好的生活习惯坚持锻炼身体保持良好心态才能保持身体健康 一知识链接 　既然注意卫生身体好那么身要健须锻炼良好的体魄是锻炼出来的你是不是经常参加体育锻炼你常参加哪些体育锻炼呢二自主学习 1填写下表：我常参加

• 我们的身体.doc

  我们的身体教学目标：1知识与技能 初步了解人的身体由头颈躯干四肢几部分组成左右对称 能联想人的身体如果左右不对称生活中将会怎样提高想象能力 知道人体外形的特点和人的许多功能有关 2过程与方法 有顺序有目的有计划仔细地观察人的身体 运用看听摸测量比较体验等多种方法感知人身体的特点 用文字图画表格等自己擅长的方式记录观察结果 3情感态度价值观 在对人体基本组成的观察中发现人体构造的精巧和谐之美体

• 我们的身体.doc

  《我们的身体》教案 一激趣质疑师：同学们你们会跳绳吗师：今天老师给你们带来一根跳绳谁能上来给同学们展示一下师：你跳绳的姿态真美谁还能跳出花样师：真棒你们跳绳的技术真高但是同学们想过没有为什么我们会跳绳而且还能跳出花样生：做出各种回答(腿能动腿能弹跳手和胳膊能够转动)师：看来我们能做出这种活动是与我们的身体有关这节课我们就来研究我们的身体(板书：我们的身体)(出示幻灯片1)二探究活动活动一师：

• 我们的身体.doc

  《我们的身体》说课稿尊敬的各位老师大家好：今天我说课的题目是我们的身体是选自黑龙江省九年义务教育地方课程生命教育一年级上册第5课时我主要通过多媒体课件以及直观的演示等教学方法让学生来正确认识我们身体各个部位的名称下面我对本课题进行分析：一????教材分析与学生分析1教材分析：一年级小学生生命教育教学用书是围绕小学生在生命成长历程中遇到的各种困难和现实问题而选取的课程帮助他们初步了解自身的

• 我们的身体.ppt

  系统与联系—构成学生认识事物的一种观点与思想系统一词来源于古希腊语是由部分组成整体的意思 通常把系统定义为：由若干要素以一定结构形式联结构成的具有某种功能的有机整体在这个定义中包括了系统要素结构功能四个概念 如何处理1身体的结构手健康生活观察与骨骼关节和肌肉相似的物体体验活动成为人体知识领域中一个重要的研究形式锻炼与健康的关系直接反映在骨骼关节和肌肉三者之上在这样的联系中我们会发现健康意识是建立在

• 我们的身体.ppt

  躯干人的头上有眼鼻耳口小腿颈下肢

• 我们的身体.ppt

  五个月大的胎儿

• 第5课时我们身体上的尺.doc

  更多请号：更多请号：第五单元厘米和米第5课时 我们身体上的尺教学内容： 课本第68－69页教学目标：1使学生更加巩固对长度单位厘米和米的认识培养学生运用所学知识解决实际问题的能力2培养学生估测物体长度的意识和能力逐步形成一定的技能技巧3引导学生探索知识间的内在联系培养学生养成良好的学习习惯教学重点：在活动中发现人的身体上特有的