小学数学作业布置与批改的反思 沙王小学 董振水小学数学作业与其他学科的作业一样是学生学习成果的个性化展示反映了学生对相关数学知识的阶段性认知理解及应用的水平或程度它不仅是学生展示自我表达能力构建知识网络探索与发现数学奥妙或规律实施知识创新的舞台或土壤同时也是教师了解学情了解自我教学得失为后继教学调控进程改进教学方法与策略激发学生的数学热情指导学生数学学习方法的窗口或途径是数学教学的
文昌阁小学作业布置与批改制度一作业布置要求?1根据教学的实际情况及学生的实际情况有的放矢的布置作业作业布置作到有针对性系统性多样性层次性2教师在完成相应的习题的基础上精心选择习题并在教学中做好作业的指导?3作业难度要适当严格控制作业量?4学生作业本做到格式规范统一引导学生保持作业本整洁字迹端正按时交作业?5凡节假日必须布置适当的家庭作业6注意培养学生认真完成作业的好习惯二作业批改要求?1批改及
小学生作业布置与批改规定(讨论稿)?一作业布置及批改的总要求作业练习是巩固知识培养能力发展智力的重要手段和途径是学生自主独立的学习过程是教学工作的一个有机组成部分是学生巩固知识和反馈教学效果的重要环节1.教师应理解课改精神吃透教材根据学生实际精选作业布置作业应有层次既要面向全体又要因材施教作业形式力求多样化趣味性强除书面作业外还可适当布置活动性实践性阅读性自主性创造性等多种形式的作业注重学生整体素
梁山县小学生作业布置与批改规定(讨论稿)?一作业布置及批改的总要求作业练习是巩固知识培养能力发展智力的重要手段和途径是学生自主独立的学习过程是教学工作的一个有机组成部分是学生巩固知识和反馈教学效果的重要环节1.教师应理解课改精神吃透教材根据学生实际精选作业布置作业应有层次既要面向全体又要因材施教作业形式力求多样化趣味性强除书面作业外还可适当布置活动性实践性阅读性自主性创造性等多种形式的作业注重学生
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小学数学作业布置与批改与优化工作计划????我们认为作业应充分培养学生探索精神合作能力使学生感受学习数学的价值使作业布置与批改这一教学环节不再是学生单纯的巩固练习使教师利用作业布置与批改学会反思学会实践学会总结把作业布置与批改的作用变得更有意义更充实以此更好的提高教学质量特制定本学期实验计划:一实验措施:1.加强教师理论学习更新教育观念提高运用新思想新理念知道教学的意识不断提高教育教学水平2
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优化小学生英语作业的布置与批改摘要:小学英语作业的布置与批改是小学英语教师每天教学工作中的常事但小学英语教师作业的布置与批改现状不尽如人意存在着随意布置与批改机械训练缺乏思维等现象只会让学生对作业和学习产生厌倦心理成为一种负担与减负精神背道而驰因此小学英语教师在布置作业时应该细思量巧设计批改作业时应多次批改多样化评价学生的个性差异注重形式的创新和趣味更加贴近学生生活和实际关键词:小学生英语作业
\* MERGEFORMAT 1 完成课本P84页“问题与练习”1、4、6、7。
浅谈中学英语作业的布置 子长齐家湾中学 张俊玲 摘要作业是教学过程中不可缺少的一环是教学的补充和延续所以新课改要求英语老师在英语作业的布置方面要科学研究精心设计通过布置作业老师可以了解学生掌握基础知识的情况和综合运用能力获得教学反馈的信息检查自己的教学效果总结教学经验改进教学方法以提高教学质量那么作业除了围绕教学目标这一轴心外还要注意些
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