相关文档

• 4.2深深浅浅话友谊.doc

  第2课时深深浅浅话友谊一、教学目标知识目标：通过教学使学生了解友谊的特质，能力目标：理解友谊的特质，更深刻的理解友谊，从而更好的把握自己的友谊。情感态度与价值观目标：通过教学使学生正确维护朋友之间的友情，体会友谊给我们带来的快乐。以积极的态度交友。二、教学的重点与难点教学重点：了解友谊的特质。教学难点：深刻的理解友谊，从而更好的把握自己的友谊。了解友谊，学会维护友谊。三、课时安排：1课时四、教

• 4.2深深浅浅话友谊.doc

  本文档由【ABC教育资源网】搜集整理\* Arabic\* MERGEFORMAT5 / NUMS\* Arabic\* MERGEFORMAT5 《深深浅浅话友谊》教学设计教材分析理解友谊的特质，更深刻的理解友谊，从而更好的把握自己的友谊。在交友中，明白友谊不是一成不变的，要坦然接受朋友的成就，在原则中把握好友谊。教学目标知识与能力通过教学使学生了解友谊的特质过程与方法理解友

• 4.2深深浅浅话友谊.ppt

  第四课 友谊与成长同行深深浅浅话友谊知音之交伯牙和钟子期生死之交刘备、张飞和关羽刎颈之交廉颇和蔺相如管鲍之交管仲和鲍叔牙第二框深深浅浅话友谊预习检测一、友谊是一种 关系。二、友谊是。 三、友谊是一种 。四、友谊一成不变的五、竞争伤害友谊六、友谊 没有原则 亲密平等的，双向的心灵的相遇不是不必然不能学习目标1、了解友谊的特质2、澄清友谊中存在的误区3、能够正确处理交友中出现的问题4、珍视友谊，培养正

• 4.2深深浅浅话友谊（2）.doc

  \* MERGEFORMAT 6 42深深浅浅话友谊基础过关1．一位外国作家曾说：“要想吸引朋友，须有种种品性。自私、小气、嫉妒、不喜欢成人之美、不乐闻人之誉的人，是不会获得朋友的。”这句话说明( )A．朋友能使人具有优良品质B．只有十全十美的人才能获得友谊C．要想获得友谊，必须培养多方面的优秀品质D．自私的人与小气的人容易成为朋友2．一位同学在日记中写道：“学习上，我们在一起温习功课，讨论

• 4.2深深浅浅话友谊（1）.doc

  42深深浅浅话友谊夯基达标1“近朱者赤,近墨者黑。”这句古语告诫我们(　　)①交往对我们的成长有重要影响　②交友要慎重③结交损友,不利于我们的成长和进步　④不同颜色的东西不能摆放在一起A①②③B①②④C①③④D②③④2下列说法正确的是(　　)①朋友之间的理解、宽容可以不讲原则　②建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提　③不分是非善恶,绝不是真正的友谊　④只有以宽广的胸怀接纳他人,

• 4.2_深深浅浅话友谊.doc

  \* MERGEFORMAT 4 42 深深浅浅话友谊一、单项选择题1．你喜欢与下列哪些人交朋友()①李林品学兼优、待人真诚、尊敬师长、团结同学②王小丽学习好，喜欢独来独往，不愿与人合作③王虎喜欢给别人起外号，并乱叫一气④张帆为人热情大度，不太计较同学之间的“小摩擦”A．①②B．③④C．②③D．①④2．小红和小丽这两个好朋友，学习成绩在班里名列前茅。可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不

• 深深浅浅.doc

  #

• 七年级上学期《道德与法治》（人教版）同步导学：2.4.2深深浅浅话友谊2.doc

  第 \* MERGEFORMAT 3页 2．4．2深深浅浅话友谊【知识梳理】知识点一、友谊的特质1． 友谊是一种亲密的关系每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。2．友谊是平等的、双向的接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感

• 七年级上学期《道德与法治》（人教版）同步导学：2.4.2深深浅浅话友谊1.doc

  第 \* MERGEFORMAT 3页 2．4．2 深深浅浅话友谊【知识梳理】知识点一、友谊的特质1．友谊是一种亲密的关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。2．友谊是平等的、双向的。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。3．友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。例1、友情是我们期待的，是弥足珍贵的。下列各项特质

• 生命深深浅浅.docx

  #