§5.1 四大地理区域的划分自学内容:不同的地理区域 我国的四大地理区域自学目标:1理解区域划分的原因及相应的地理区域类型2在地图上指出四大区域的地理位置范围及划分原因3.在地图上找出秦岭淮河并说明秦岭——淮河一线的意义4初步掌握地理事物的划分方法自学重点:我国四大地理区域的位置范围及划分原因自学过程:任务一:阅读2页课文及图5.1完成下列问题1地理区域有许多不同的类型有的是
§1.1辽阔的疆域(1)自学内容: 位置优越自学目标:1学会运用地球仪或东西两半球图说出我国的位置 2分析我国在世界的位置及优越性3掌握我国的纬度和海陆位置的特点自学重点:掌握我国的纬度和海陆位置的特点.自学难点:分析我国在世界的位置及优越性自学过程:任务一:1半球划分: 度和 度是东西半球的分界线 是南北半球的分界线2同学们还记得七大洲四大洋的名子吗按从大到小
§1.1辽阔的疆域(1)自学内容: 位置优越自学目标:1学会运用地球仪或东西两半球图说出我国的位置 2分析我国在世界的位置及优越性3掌握我国的纬度和海陆位置的特点自学重点:掌握我国的纬度和海陆位置的特点.自学难点:分析我国在世界的位置及优越性自学过程:任务一:1半球划分: 度和 度是东西半球的分界线 是南北半球的分界线2同学们还记得七大洲四大洋的名子吗按从大到小
§辽阔的疆域(1)自学内容: 位置优越自学目标:1学会运用地球仪或东西两半球图说出我国的位置 2分析我国在世界的位置及优越性3掌握我国的纬度和海陆位置的特点自学重点:掌握我国的纬度和海陆位置的特点.自学难点:分析我国在世界的位置及优越性自学过程:任务一:1半球划分: 度和 度是东西半球的分界线 是南北半球的分界线2同学们还记得七大洲四大洋的名子吗按从大到小顺序写
第五章 中国的地理差异第一节 四大地理区域划分【学习目的】1 .初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型2 .在简单地图上进行区域划分3 .在地图上指出四大区域的地理位置范围及划分原因4 .在地图上找出秦岭淮河并说明秦岭—淮河一线的意义【学习重点】我国四大地理区域的位置范围及划分原因【学习难点】结合地图使学生形成地理事物的空间概念【导学指导】 一知识链接 二新课导入 阅读课本回答:
八年级地理下册导学案第五章 中国的地理差异第一节 四大地理区域划分【学习目的】1 .初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型2 .在简单地图上进行区域划分3 .在地图上指出四大区域的地理位置范围及划分原因4 .在地图上找出秦岭淮河并说明秦岭—淮河一线的意义【学习重点】我国四大地理区域的位置范围及划分原因【学习难点】结合地图使学生形成地理事物的空间概念【导学指导】 一知识链接 二新课导入
马连固中学导学案年级 地理 课题 第一节 四大地理区域的划分 第1课时 授课人 上课时间 年 月 日 年级 班 学习目标1.初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型2.在简单地图上进行区域划分3.在地图上指出四大区域的地理位置范围及划分原因4.在
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第五单元第一章第一节 水中生活的动物(1)一自学任务:第五单元第一章第一节 水中生活的动物 第1课时二自学目标: 学会探究鱼类运动和呼吸的方式概述鱼类的主要特征三自学重点和难点:学会探究鱼类运动和呼吸的方式概述鱼类的主要特征四自学过程情景引人1回顾生物圈Ⅱ号实验分析其失败的原因导入本章的学习2生物的多样性每人将自己熟悉的动物填在下面的表格中以小组为单位进行总结并汇报总结结果动物有无脊
八年级地理下册导学案第五章 中国的地理差异第一节 四大地理区域划分【学习目的】1 .初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型2 .在简单地图上进行区域划分3 .在地图上指出四大区域的地理位置范围及划分原因4 .在地图上找出秦岭淮河并说明秦岭—淮河一线的意义【学习重点】我国四大地理区域的位置范围及划分原因【学习难点】结合地图使学生形成地理事物的空间概念【导学指导】 一知识链接 二新课导入
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