一元一次方程的复习(一)导学案导入明标:? (一)展示学习目标1.准确地理解一元一次方程的解题步骤熟练地掌握一元一次方程的解法能熟练地解一元一次方程2.在查漏补缺的过程中培养学生自我发现自我归纳善于分析勇于探索的能力循序渐进激发学生求知欲增强学生自信心?(二)复习重难点:?1复习巩固解一元一次方程解法步骤和解题思想?2能够熟练准确地解一元一次方程?二知识回顾1什么是一元一次方程 2判断下列各式
课题解一元一次方程复习(一) 课时42 七 年级 学科:数 学 课型:新授课 时间: 年 月 日 执笔: 审核:数学导学案审核组二次 备课导入明标:? (一)展示学习目标1.准确地理解一元一次方程的解题步骤熟练地掌握一元一次方程的解法能熟练地解一元一次方程2.在查漏补缺的过程中培养学生自我发现自我归纳善于分析勇于探索的能力循序渐进激发学生求知欲增强学
课题解一元一次方程------去分母课时41 七 年级 学科:数 学 课型:新授课 时间: 年 月 日 执笔: 审核:数学导学案审核组二次 备课复习导入展示目标复习导入找出下列各组数的最下公倍数 (1)234 (2)368 (3)3418 (4)36362 学习目标1.使学生掌握去分母解方程的方法总结解方程的步骤.
课题解一元一次方程(二)――去括号课时40 七 年级 学科:数 学 课型:新授课 时间: 年 月 日 执笔: 审核:数学导学案审核组二次 备课一创设情境导入明标 (1)情境导入:(买布问题):顾客用540卢布买了两种布料共138俄尺其中蓝布料每俄尺3卢布黑布料每俄尺5卢布两种布料各买了多少 1如何解决这个问题呢2算术方法方程方法两种都行
1巳知a=b下列四个式子中不正确的是( )A.2a=2b B.-2a=-2b C.a2=b-2 D.a-2=b-22下列四个式子中一元一次方程是( )A B C D等式的性质:1若a=b则a±c=b±c 2若a=b则ac=bc
#
一元二次方程复习学案一知识回顾与课前练习:1.?????????????????????????????????????????????? 的方程叫做一元二次方程如:下列方程中是一元二次方程的是????????????? (填序号)(1)x 2-1 =(x2)2(2)(a-1)x 2bxc =0(3)3(x1)2=2x 2-5 2.一元二次方程的一般形式是? ???????????????????
一元一次方程的解法比一比赛一赛游戏规则说明:1本次比赛以小组为单位进行, 得分最高者获胜2本次比赛分为必答和抢答两部分其中必答题 每组三题,每题20分,答错不给分 抢答题共9题,答错1题要倒扣相应的分数3必答题由各组推选一名代表回答,组内成员可互相 讨论,每题限时1分钟(应用题限时2分钟)抢答题由最先站起来者先回答,若出现错误其他同学则可抢先站起来回答4比赛中全体同学必须遵守比赛规则,不得影响他
第11课时: 解一元一次方程(二)——去括号与去分母(3)一教学目标1会把实际问题建成数学模型会用去分母的方法解一元一次方程.2通过列方程解决实际问题让学生逐步建立方程思想通过去分母解方程让学生了解数学中的化归思想.3让学生了解数学的渊源及辉煌的历史激发学生的学习热情二教学重点与难点教学难点:实际问题中如何建立等量关系并根据等量关系列出方程知识重点:会用去分母的方法解一元一次方程三教学过程(师生活
一元二次方程复习(2)班级 等级_____【学习目标】1会根据具体问题中的数量关系列出一元二次方程并求解2能检验所得问题的结果是否符合实际意义【重点难点】 会根据具体问题中的数量关系列出一元二次方程【学习过程】一自主学习1兰州某广场准备修建一个面积为200平方米的矩形草坪它的长比宽多1
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报