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  第二章有理数及其运算 某种细胞每过30分钟便由1个分裂成2个。现有1个细胞，经过5小时能分裂成几个？你知道吗第1次分裂成2个，第2次分裂成2×2个，第3次分裂成2×2×2个,……… 5小时要分裂十次，所以第10次分裂成2×2×2………×2×2(10个2)个 2×2×2………×2×2(共10个2)有简单的表示方法吗底数指数运算的结果叫做幂2读做a 的n次方，看作是a的n次方结果时，也可读做a的n次

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  有理数的乘方(二)复习回顾⒈ 什么是有理数的乘方求n个相同因数a的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫做幂，a叫做底数，n叫做指数，an读作a的n次幂（或a的n次方）。 练一练10个3相乘1，0±1，0负数6－2-25的7次方3的4次方的相反数这张纸对折30次后能超过珠穆朗玛峰吗？有一张厚度是01毫米的纸，将它对折1 次后，厚度为2×01毫米。（1）对折2次后，厚度为多少毫米？（2）对折30次后，厚度为

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  一次二次三次细胞分裂示意图表示为210求n个相同因数a的积的运算叫做乘方。(n为正整数，a为有理数) 有理数的乘方an 指数底数幂试一试注意：分数与负数乘方表示时应加括号答案观察、比较、分析这三组计算题中，底数、指数和结果幂之间有什么关系（从底数的正负性和指数的奇偶性分析）分析归纳(1)横向观察 正数的任何次幂都是正数；负数的奇次幂是负数，偶次幂是正数；零的任何次幂都是零。(2)纵向观察 互为相反

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  10有理数的乘方4×4×4 某种细胞每30分钟便由一个分裂成两个经过5小时这种细胞由1个能分裂成多少个？分裂方式如下所示:细胞分裂示意图：第一次第二次第三次这个细胞分裂一次可得多少个细胞那么,5小时共分裂了多少次答:两次:2×2个;三次: 2×2×2个;分裂两次呢分裂三次呢请比较正方体的体积值式子:4×4×4和细胞分裂十次后的个数式子:它们有什么相同点答:它们都是乘法;并且,它们各自的因数都相同这

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  有 理 数 的 乘 方教学目标：在现实背景中理解有理数乘方的意义正确理解底数指数和幂的概念会进行有理数的乘方运算.教学重点：学会进行有理数的乘方运算.教学过程：一情境引入情境1：将一张报纸对折1次变成2层对折2次变成2×2层对折3次变成 层对折4次变成 层……对折8次变成 层情境2： 1根面条拉扣1次