第二课时教学要求: 1有感情地朗读课文体会小鸟的心情抓住重点词语重点指导读好第二自然段 2说话训练:模仿重点段用句式有的像……有的像……有的像……说话 3理解课文内容感受云的美和变化快的特点激发学生热爱大自然的感情 4培养学生爱观察爱思考爱幻想的习惯 教学重点难点: 在朗读中领悟云的变化云的美 一复习导
《云房子》第二课时教学设计南通特殊教育中心 刘 怡教材分析:本文是一篇童话故事全文采用拟人化的手法描绘了雨后天空的美丽景色:有云时云朵千姿百态惹人喜爱有风时云朵散去天空更显洁净全文共有6个自然段第一自然段写雨后天上留着一些云第二自然段写小鸟们造出了各种各样的云房子第三四自然段写小鸟们在云房子间飞来飞去开心极了第五自然段写风一吹云朵飘动并慢慢散去了第六自然段写云散后天空显得特别干净明丽课文
《云房子》(第二课时)两安中心校:谢德妹教学目标: 1.正确流利有感情的朗读课文 2.让学生了解初秋雨后的天空变化和小鸟的活动情况感受天空的美丽和小鸟的活泼培养热爱大自然的思想感情和爱观察爱想象的良好习惯 3.培养学生语文综合表达能力自主创造能力和群体合作能力教学准备: 1老师: 课件 小鸟头饰 白云形状的生字词卡片 2 学生: 小鸟头饰 白纸教学过程:复习: 小
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级22 云 房 子 刚刚下了一场雨太阳公公还来不及把云全收回去有一些就留在天上了 ??????????????????????????? ??????????????????????????? ??????????????????????????? ??????????????????????
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级22 云房子礼堂 干净 可以 来不及玩耍 作客 洗过 造房子 忽然 一些 一样 一阵风 天上的云可真美呀它们有的像( )有的像( )有的像( ) 哇这么多白云我们来造云房子 不一会儿云房子
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苏教版小语国标本二年级上册的《云房子》一课用清新的语言描绘了雨后天空云彩的多姿多态和小鸟们活泼可爱的生动场面我根据教材和学生的特点采用多种形式激发学生的学习兴趣让学生充分朗读感悟表演体味取得了较好的效果 一谈话激趣导入课文 课一开始我先让学生们说说自己所见到的各种各样的房子如木房子土房子砖房子……在学生们兴头上我话锋一转问:那同学们看到过用云做成的房子吗在学生们愣神时我揭示课题:今天我
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 陈海霞爱花的孩子说我像朵花馋嘴的孩子说我是棉花糖有时我变成一头大狮子有时我假装一群小白兔蓝天是我家我千变万化本领大 小谜语来不及 一样 一些 一阵风 造房子 横着 礼堂 忽然 作客 玩耍 洗过 干净 只剩下 笑眯眯 水汪汪 jí
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导学互动教学备课模式 总课时序号: 12 课题: 火烧云 课型: 新授 课时:第 2 课时三维目标知识与技能理解课文内容了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异过程与方法学习观察事物和积累材料的方法情感态度价值观激发热爱自然观察自然的兴趣教学重难点了解课
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