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15-16学年度第一学期平等小学三年级美术教学计划 储贻民 一学情分析三年级学生已经初步认识形色与肌理等美术语言学习使用各种工具体验不同媒材的效果能通过看看画画做做等方法表现有一定的色彩基础对美术也有着浓厚的兴趣但还缺乏想象力和创造精神二教材分析本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养强调学生创新意识和实践能力的协调发展以接
小学美术三年级上册教学计划中池镇中心小学 胡康一学情分析三年级学生已经初步认识形色与肌理等美术语言学习使用各种工具体验不同媒材的效果能通过看看画画做做等方法表现有一定的色彩基础对美术也有着浓厚的兴趣但还缺乏想象力和创造精神二教材分析本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养强调学生创新意识和实践能力的协调发展以接近社会贴近学生学以致用为原则选择符合三年级小学生身心特点的教学内容设计课题全册共
小学三年级美术上册教学计划一 指导思想: 以新课程理念为指导在全面实施新课程过程中加大力度教改力度深化教学方法和学习方式的研究正确处理改革与发展创新与质量的关系继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式二学生情况分析:三年级的学生经过两年多的学习认知的训练已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能同时也具备了一定的辨别认知能力和创造力但在绘画动手过程中还缺
小学美术三年级上册教学计划 一学生情况分析:本学期我担任三年级的美术教学工作该年龄段的学生想象力丰富大胆对想象画记忆画有较强烈表现欲望色彩表现力强同时对工艺制作非常喜欢但绘画作业普遍水平不高还需要长时间加强训练敢表现自己想法表现自己想表现的内容学生学习兴趣浓厚上课气氛活跃但也存在以下问题:学生整体的差距比较
淄川区北关小学2014—2015学年(一)三年级美术教学设计 一教材分析:1注重基础性均衡和全面地安排各学习领域把握不同课型的特点2充分利用教材中丰富的图像世界多视角的观察要点3依据美术课程标准实施三维教学目标注意教材内容呈现的方式与特点4灵活设计评价要点突出学生的自我评价能力二学生情况分析:三年级共六个班学情方面:由于本学期三年级美术课一周只有两节美术课而
天心区桂花坪小学教师授课计划表姓 名曾 昊科 目科 学授课班级三年级课程标准要求了解生活中的一些简单知识为后期教学奠定基础培养学生的观察能力实验能力思维能力动手能力进行爱国主义教育科学自然观教育培养学生勇于探究独立思考的科学态度学情分析大部分学生学习科学的兴趣很浓也能积极主动地学习很好地完成老师布置的学习任务教学效果较好但学生只在内完成学习任务课后很少有同学去探究去思考自然界中存在的奥
2011-2012学年度第一学期三年级科学(上册)教学计划教者:张少辉一指导思想: 以培养小学生科学素养为宗旨积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动培养他们的好奇心和探究欲发展他们对科学本质的理解使他们学会探究解决问题的策略为他们终身的学习和生活打好基础 二教材分析: 本册教材的整体设计有三个核心概念:生命体的基本特征(动植物) 物体和材料的特性(材料)地球物质的特性(水和空气) 科学探究是一
湘版三年级上册美术教学计划朱青山一学生现状分析:经过两学年的学习学生在丰富多彩的活动形式中充分发挥他们的个性在积极的情感中提高了想象力和创造力?三年级学?生通过两年的学习在学习行为上已具有了一定的稳定性思维更活跃更宽广从学生固有的天性来说单纯好动的性格促成学生天真可爱的特点这个年?龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识教师应在此基础上鼓励引导学生探求美术课各领域的知识感悟美术学习的乐趣通过各种
三年级美术教学计划一学生情况分析三年级学生的造型能力表现能力已经有了一定的训练所以他们已具备了一些基本的美术素养能够欣赏美术进行一些简单的评述但是这只是初步的并没有达到一个高的层次学生的造型表现能力需要更进一步的提高这一阶段的学生想象力比较丰富画画有了自己的观点有了一些个性化的东西这是一个提高二全册教材简析(含知识结构和教学要求):本册教材体现国家基础教育改革的基本精神立足面向全体学生面向全
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