让真情在细节中流露——感受细节描写的魅力内乡.湍东三中.张奇学习目标:1.???? 学会捕捉生活中感人的细节2.?????? 学会如何让细节描写生动感人研讨重难点:1.探索情感作文中细节描写的方法让学生在细节描写中抓触发点2.如何做到让真情在细节中自然流露教学设想:成功的细节往往能够达到很好的艺术效果学生在写真情类的作文中缺乏真情实感的流露这种真情有源于对生活细节的捕捉有了可感的材料后如何用文字去
留住亲情
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能根据写作的需要选择恰当的表达方式合理安排内容的先后和详略条理清楚地表达自己的思想运用联想或想象丰富表达的内容倡导有创意地表达范文示例
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让心情在音乐中流浪 有一种语言,没有国界阻隔,没有时间限制,能以丝弦之细,发千钧之力,击中人的心扉。这种奇幻的声音,就是音乐。我喜欢的音乐,用古典的内涵浸润过,用诗意的檀香熏染过,有草叶露珠晶莹的光泽,有林间溪流淙淙的韵律。我喜欢在音乐中流浪的感觉。我喜欢古典音乐。中华文化的博大精深,通过音乐很好地再现与传承下来。几乎每一支名曲都有一个动人的故事。或如《高山流水》的深情真挚,或如《二泉映月》的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 生态体验是一种理念一种内心的体会和生命的感悟是引导人从人性的角度出发用积极的心态去感受世界观察社会获得生命的的体验从而形成正确的价值观人生观世界观 这里所说的生命体验完全是发自内心一点不掺假的全身心投入的体验体验的越深你的体会就会越深老师说明白了吗相信聪明的你一定听明白了在做活动时一定要认真仔细的听明
《让毕业赠言在真情中流淌》教学设计教学内容 毕业前夕师生之间同学之间常常会留下赠言以互相勉励并表达美好的祝愿请你根据赠言对象考虑赠言的内容先写下来再说说为什么要这么写 教学目标 1通过说写毕业赠言练习用简洁得体的语言表达心中的情感培养学生综合表达能力 2激发学生对母校对老师对同学的深情教学时间1课时 设计理念 充分利用即将毕业的现实资源师生合作努力创造轻松和谐的告别环境使师生身置其间情动辞发有效地
创设情境让语言自然流露 ——《我会拼图》教学案例及反思华中科技大学附小 熊革(区一等奖)引言:口语交际课不仅要达到训练学生的倾听表达的能力而且要让学生在语言交流中具有文明和谐口语地应对交际的素养要上好口语交际课的关键是要精心创设符合生活实际的交际情境多给学生口语交际的实践机会激发学生在中主动参与主动探索主动思考主动实践努力实现口
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 细节见真情 写作要感情真挚力求表达自己对自然社会人生的独特感受和真切体验 多角度地观察生活发现生活的丰富多彩捕捉事物的特征力求有创意地表达真 情实 感 《语文课程标准》 正在一天天长大的你回首走过的路沉淀在记忆深处的是那些往事妈妈的一句叮咛老师的一个微笑生活中的一次挫折学习上的一个感
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