南京工程学院课程设计任务书及指导书 课 程 名 称 钢结构课程设计 院(系部中心) 建筑工程学院 专 业 土木工程 班 级 建工081建工082 工程管理081工程监理081交通081 起 止 日 期 指
18m三角形钢屋架设计1 设计及说明设计一位于惠州市郊区的单跨屋架结构(封闭式)主要参数如下:1单跨屋架平面尺寸为36m×18mS=4m即单跨屋架结构总长度为36m跨度为18m柱距为4m2屋面材料为规格1820×725×8的波形石棉瓦3屋面坡度i=1:3恒载为0.3kNm2 活(雪)载为0.60.3kNm24屋架支承在钢筋混凝土柱顶混凝土标号C20柱顶标高6m5钢材标号为Q235-B.F
钢结构课程设计所在学院:工程学院专业班级:09土木2班指导教师:姓 名:董应超学 号:20094023224钢结构课程设计课程设计介绍...................................................................3 1设计.................................................
《三角形和梯形的面积》教学设计长兴县煤山镇中心小学 王园飞教学内容人教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第六单元多边形的面积三角形和梯形的面积及相关练习课例说明《三角形和梯形的面积》是人教版五年级上册第五单元的知识本课内容是对三角形和梯形的面积的整合引导学生把三角形和梯形转化成已学过的图形来推导面积计算公式然后利用面积计算公式解决生活中的应用问题教学中提供给学生几种不同形状的三角形和梯形
三角形角钢屋架设计1设计屋架跨度18m屋架间距6m屋面坡度屋面材料为波形石棉瓦油毡木望板薄壁卷边Z形钢檩条檩条斜距为基本风压为雪荷载为钢材采用Q235-B焊条采用E43型2屋架形式几何尺寸及支撑布置屋架形式几何尺寸及支撑布置如图7-35所示上弦节间长度为两个檩距有节间荷载上弦横向水平支撑设置在房屋两端及伸缩缝处的第一开间内并在相应开间屋架跨中设置垂直支撑在其余开间屋架下弦跨中设置一道通长的水平
1平行四边形的面积(上底下底)×高2三角形面积: Sah2 (2).已知三角形三边abc则 (海伦公式)(p=(abc)2) S=[p(p-a)(p-b)(p-c)] =(14)[(abc)(ab-c)(ac-b)(bc-a)] (3).已知三角形两边ab这两边夹角C则S12 absinC (4).设三角形三边分别为abc内切圆半径为r S=(abc)r2 (5).设三角形三边分别
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复习三角形梯形的中位线【例1】如图梯形ABCD中AD∥BCM是腰AB的中点且ADBCDC求证:MD⊥MC 【例2】如图△ABC的三边长分别为AB14BC16AC26P为∠A的平分线AD上一点且BP⊥ADM为BC的中点求PM的长跟踪训练:一填空题:1三角形各边长为5912则连结各边中点所构成的三角形的周长是 2一个等腰梯形的周长为100cm如果它的
三角形【目标导航】掌握三角形平行四边形和梯形的特征【实践支点】一填空1.三角形按角分类有( )三角形( )三角形( )三角形2.一个等腰三角形它的一个底角是40°它的顶角是( )3.一个三角形中最多有( )个锐角最多有( )个钝角4.一个三角形的两个内角分别是26°42°第三个角是( )这个三角形是( )三角形5.如果一个三角形中两个内角之和等于第三个内角时这
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