《斜坡的启示》教学设计 新丰县梅坑镇中心小学 丘文山教学内容:苏教版小学五年级科学下册 教学目标:1知道斜面也是简单机械了解它是一面斜坡2能够就斜面角度的大小与用力关系提出假设设计实验进行观察记录解释规律3知道斜面的角度影响拉力的大小角度越小所需的拉力越小4知道高度相同时斜面越长坡度越平缓越省力的规律5知道螺旋是
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斜坡的启示[教学目标]过程与方法: 1能够对斜面坡度大小与拉力关系提出假设设计实验观察记录等 2能够搜集数据并发现斜面坡度大小与拉力变化的规律知识与技能: 1知道斜面是简单机械了解斜面的基本组成 2知道斜面坡度大小与拉力变化的规律 3知道斜面的变形螺旋及其作用 4了解斜面及螺旋在生产生活中的应用情感态度与价值观: 1对科学研究有兴趣体验和感受到生活中
斜坡的启示》教学设计? ?? ?:丹阳市华…? ? 文章来源:? ? 点击数:209? ? 更新时间:2007-5-16? ?? ?[学情分析]? ?? ?在日常生活中学生对斜坡及斜坡的使用有一定的感性认识:他们看见过搭建斜坡推车搬粮食运货物而且学生也有过在斜坡上向上推车很省力体验生活中对于斜坡的感性认识为本课教学打下了一个很好的基础结合教材内容要求和学生的认知体验教学中教师所要
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级斜破的启示金字塔 像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面斜面能省力小组讨论:1用什么做斜面怎样做2只测量出物体在斜面上的拉力就可以证明斜面能省力吗3我们还必须测量出什么使用测力计注意事项1使用前先检查指针是否在0处2读数时视线要与指针平齐3被测的力不可超过测力计标定的最大值实验一斜面是否省力实验名称:实验
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.斜坡的启示(苏教版)五年级科学下册马昕悦 如果我想把摩托车停放在这个车棚里你会建议我从哪边上去为什么大家来找茬 使用斜面把重物拉上去或推上去真的可以省力吗实验一:研究斜面的作用条形盒测力计使用说明1:千克与牛的区别千克是重量单位牛是力的单位1Kg≈10N既:提起1kg的重物约需要10N的力2:每次使用
单元1课题3.斜坡的启示课时分配2节第 1课时课型新授主备授课日期2015年 3月 10日总第 5 课时教学目标1能够对斜面坡度大小与拉力关系提出假设设计实验观察记录等2知道斜面坡度大小与拉力变化的规律教学重点能够对斜面坡度大小与拉力关系提出假设设计实验观察记录等教学难点知道斜面坡度大小与拉力变化的规律教学准备图片幻灯片等教 学 过 程 预 设生成与改进(个人教学空间)教学环节教师活
张拴锁的个案?备课时间216?主 备 人杜占红主 备 人所在单位北大街小学复备时间218授课教师张拴锁授课教师所在单位太安驿小学课?? 题3.斜坡的启示课??? 型新授??课时分配1第?? 1?? 课时上课时间224项??? 目? 内 容教?学?目?标知?识能?力1知道斜面坡度大小与拉力变化的规律2知道斜面的变形螺旋及其作用过?程方?法能够
.《斜坡的科学》教学设计 一教学内容及思想 斜面的科学是河北人民出版社《科学》五年级下册第四课的内容这节课是在学生学习《杠杆》《滑轮》和《轮轴》三课的基础上指导学生认识的又一种简单机械课文是按照 情景问题――模拟实验――对比实验――得出结论――生活应用的思路编写的总体上体现了探究学习的教学思想 本节课的教学学生已有的现实生活经验在充分调查的基础上采用了寻找学生知识经验与行动目标之间的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一单元 神奇的机械(苏教版)五年级科学下册这样搬家太困难了有什么好的解决方法吗斜面坡度的大小对小车拉力的影响是怎样的呢螺丝钉上的螺纹与斜面有什么关系 生活中刀斧人类的门牙都是楔想一想修建盘山公路的道理怎样才能较容易地骑自行车上陡坡 答:为了减缓陡坡的程度骑自行车上陡坡时可以走螺旋形这样就能比较容易的上陡坡但这样也增加了行走的
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