分析关于高职教育数学教学的深层探讨 [论文摘要]高等 数学是高职高专学生的一门重要的基础课程是其它学科的基础针对当前高职高专的办学特点高职数学的教学方法是值得教师思考的问题 [ t _blank 论文关键词]高职高专 高等 教学方法 随着 t _blank 国家建设的发展我国对技能型人才的需求不断在加大职业院校不断扩招学生人数与日俱增这必然导致学生整体的学习基础与
分析关于数学应用教学改革的深层研究摘要:课程改革注重知识的发生过程培养学生用 数学的观点观察社会思考问题增强应用数学的意识重视联系实际和数学应用意识教师应加强数学应用教学多让学生自主学习重视课外实践促进学生逐步形成和发展数学应用意识提高实际应用能力关键词:数学应用新课程改革注重知识的发生发展过程培养学生用数学的观点观察社会思考问题增强应用数学的意识真正让学生体会到学以致用近年来我坚持以新课
分析关于高职学生数学学习效率低下的深层研究 【论文摘要】: 自我效能感理论对数学教学和数学学习都有较高的理论价值和应用价值本 毕业论文通过对高职学生学习现状的分析指出高职学生自我效能感低下的原因并提出培养对策 t _blank 【关键词】: 高职学生 自我效能感 学习 培养策略 受 t _blank 考试指挥棒的影响高职类院校的教师在数学教学过程中容易
试对高职非英语专业分层教学的探讨沈晓华(南昌理工学院 外国语学院江西 南昌 330013)摘要:随着高校今年来的连续扩招在校生呈现出多元化的发展趋势在传统的授课制度下学生的认知水平存在着较大的差异为了达到更好的学习效果我们提出了因材施教满足个性化发展需求的新型教学模式即分层教学关键词:大学英语 教学现状 分层教学一.分层教学理论依据1.国内分层教学理论:我国历史上伟大教育
有关计算机学科教育历史的分析探讨摘要:对计算机科学教育的研究是一个新的课题该研究对计算机科学教育有重大的意义本文分析了计算机科学教育的历史与现状并将计算机科学教育划分为萌芽诞生成熟和发展四个阶段通过对计算机教育历史事件的研究阐述其对计算机教育的意义关键词:计算机科学教育史发展阶段引 言随着计算机学科的高速发展其已成为一门渗透性强发展快的学科在世界范围内计算机产业已发展成为具有战略意义的一个产业从历
关于提高历史教育教学实用社会价值的探讨 :刘丹兰摘要:在市场竞争激烈的今天实用心理效应成了整个社会追逐的热点历史学科本身无法创造出具体的实用价值受教育者也无法从中获得谋生的一技之长由此历史教育面临一个挑战——学历史有什么用如何改变历史教育面临的困境提高历史教育教学的实用社会价值本文从历史的史鉴功能历史与新兴边缘学科的联系及历史对创新能力的培养作用三方面作了探讨深入挖掘历史与
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关于提高技校数学教学有效性的探讨摘 要:教学是由教师的教与学生的学所构成的一种特殊的认识活动技校学生普遍存在缺乏自主学习数学的意识在这种情况下数学教师应如何坚持以学生为主体充分发挥教师的主导作用去调动学生的学习积极性是一个急待解决的重要课题为此本文着重从改变教学观念确立教学目标丰富教学形式三方面进行探索以提高技校数学教学的有效性关键词:技校数学教学有效性 目前由于种种原因技校学生普遍
探讨如何提高高中政治的教学效果 ——从教学环节的角度 攸县三中 谭倩摘要:抓好每一个教学环节的落实是提高教学效果的关键备课是教学过程中的基础环节是实现教学目标教学要求传授知识进行思想教育的前提讲好课是向要效益提高教学质量的主要途径练习是学生的知识与能力之间的桥梁知识在练习中
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