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训练验证(三): 请运用化用诗句法将不得志的苏东坡诗意化 密州出猎老夫聊发少年狂左牵黄右擎苍锦帽貂裘千骑卷平冈欲报倾城随太守亲射虎看孙郎酒酣胸胆尚开张鬓微霜又何妨持节云中何日遣冯唐会挽雕弓如满月西北望射天狼谪居黄城中把盏临风牵黄擎苍叹英雄昔日汴河风光处履履难重成败任西东此恨无穷为了豪情谁与同一蓑烟雨平生任踏雪飞鸿 这首词是我特意写给贬谪之后的苏轼的
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一个寒冷的冬天纽约一条繁华的大街上有一个双目失明的乞丐那乞丐的脖子上挂着一块牌子上面写着:自幼失明经过的人没看见他似的走开了 有一天一位诗人走近他身旁他便向诗人乞讨诗人说:我也很穷不过我给你点别的吧说完他便随手在乞丐的牌子上写了一句话 那一天乞丐得到很多人的同情和施舍5二巧用修辞111.请围绕美是什么样子的说一段话要求:巧妙运用比喻拟人排比引用等的修辞手法使语言亮
妙用修辞(多为比喻)增情趣《都是作弊惹的祸》 (考试话题)读一读写一写
让学生的作文激情飞扬 ———刍议高中作文教学策略云南省麻栗坡县民族中学 王彩红当前高中的作文教学热议纷纷有关于作文知识的重建思考由关于作文教学的探究有关于中外作文教学的比较……对高中作文教学的研究已经使广大高中语文教师迫切需要一套好的方法去解决目前作文教学教学中存在的问题 高考依然存在新课改的步伐让高中作文教学受到越来越多的关住
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让爱飞扬爱心教育活动方案荆州区白龙小学 施陈内容提要:本案设有乐于助人为社会献爱心关爱父母的活动旨在通过一系列活动使学生懂得拥有一颗爱心可以帮助许多人多去关心身边的人会收获更多的爱活动可以培养学生乐于助人关爱他人有社会责任感的优秀品质 背景描述:如今社会人与人之间存在许多的冷漠与无谓孩子耳濡目染加上家长的加倍呵护造成了孩子们过多的以自我为中心不知道体谅别人的痛苦和困境情感冷漠爱心缺失所以我设计了这
让心灵在自由的天空激情飞扬----浅谈教师精神生命的自由与教师专业化的发展江都市大桥高级中学 赵仁静 吴丽娟 (225211)题记:把创造还给教师让教育充满智慧挑战把生命发展的主动权还给师生让学校充满勃勃生机——叶 澜中国基础教育需要一个质的变化社会正在经历由传统向现代的深刻变革现代教育的核心在于人的发展在于以学生为核心促进学生的全面发展自由发展由此衍生出许多新的教育理论和教
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