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教科版七年级思品下册第十一课自我保护说课设计 溆浦县江维学校 伍兴均《自我保护》说课设计一、教材分析二、学生分析三、教学目标四、教学重、难点 五、教学方法六、教学过程《自我保护》说课设计一、教材分析 本课是教科版《思想品德》七年级下册第四单元《我们的权益》中三篇课文中的最后一课,在学习了前两课《少年的权利》、《谁为我们护航》后,学生了解了自身所拥有的广泛权利,明确了家庭、学校、社会、
教科版七年级下册 第十一课《自我保护》说课稿 李坚一教材的分析本课是教科版《思想品德》七年级下册第四单元《我们的权益》中第十一课的内容在学习了第十课《谁为我们护航》之后教材又专门用一课让学生明白自我保护的重要性和必要性其用意是十分明确的家庭学校社会司法是对未成年人的外在保护而自我保护则是内在的在青少年健康成长中显得更为重要第十一课自我保护是第四单元《我们的权益》的落脚点和归宿点二教学目标的分析根
济南版《义务教育课程标准实验教科书》 内容提要:情感态度与价值观内容标准编写意图神经系统的卫生保健空气质量与健康人体内废物的排出第四单元 物种的延续 承上启下探究活动 既要考察学生对生物知识生物技能的掌握程度也要考察学生生物学习的过程与方法更要把学生在情感态度价值观方面表现纳入评价内容之中生物课程资源的重要组成部分要充分利用以丰富学生的生物知识
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级保护自我 兴安学区张村北街 王志强43202211我们的身边的诱惑是很多的那么我们学习过哪些呢2面对一些不良的诱惑我们应采取哪些方法才能战胜它呢我们学习过的诱惑有:⑴金钱的诱惑⑵游戏机的诱惑⑶黄赌毒与邪教的诱惑(1)避开诱因法(2)婉言谢绝朋友提高自制能力(3)专时专用改正不良习惯(4)通过联想后果抵制诱惑的
导入1.未成年都受到那些法律保护 家庭保护学校保护社会保护司法保护2.关键还需要什么保护 自我保护生活中我们青少年容易受到那些伤害火灾用电安全食物中毒交通事故不法暴力 2008-11-17 03:45:29上海商学院宿舍起火4名女生6楼跳下身亡 溺水是青少年第1位伤害死亡原因每年有3万中小学生命丧黄泉交通 事故平均每天有12名中小学生死于车轮之下 如何应对校园暴力及时向老师家长反
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我们面临严重的环境问题表现二1984年12月3日凌晨2时30分位于印度中部博泊尔的美国联合碳化物的地储气罐阀门破裂45吨左右的毒气泄漏正在熟睡的人们被毒气薰得难以忍受摇晃挣扎想跑出毒雾笼罩的地方引起了一片惊慌当场就使该城的350人窒息死亡有12000人被送往医院最终造成2000人死亡……危害人类健康
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