在《家》出版的那个年代它的任务就是向整个旧社会扬起反抗的剑而今天按巴金的话:我的作品已经完成了它们的历史任务让读者忘记它们可能会更好一些我现在重新拜读这部作品为的是了解封建社会的一些情况毕竟它就是一部描写:一个正在崩溃中的封建大家庭的全部悲欢离合的历史 有时候死并不可怕也许思想没死身体已死更可怕两个弟弟认为大哥觉新这种人是没有一点希望了是无可挽救的了给他带来新的希望使他挣开眼睛看见这个世
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读书笔记班级六四班钟博雯书名家巴金主要内容《家》这篇文章里描写人物的场景仿佛历历在目描写景色的场景仿佛置身其中无论是月色下还是拱桥边梅树林都让人不知不觉回到当时那个年代鸣凤的死让人不觉黯然泪下我愤怒当时的黑暗腐败社会想一想现在幸福自由的生活觉得世界如此光明感受《家》是巴金1931年创作的这部小说以五四以后动荡的社会为背景描写了1920年冬到1921年夏末四川成都一个四世同堂的官僚地主大家庭
书名: 《家》 :巴金主要人物:高家人物:觉新觉名觉慧及高家家庭里的人物和亲戚主要事件:主要介绍高家的事情及封建社会里面的事情通过介绍觉慧觉名反抗封建社会的礼教制度反抗封建社会的家庭制度一心想要追求思想解放追求个人解放觉慧最后通过自己的努力走出了一条属于自己的新路觉名也努力地改变了自己的命运最后和琴在一起了主要精彩语句及段落:风玩弄着伞把它吹得向四面偏倒有一两次甚至吹得它离开
《巴黎圣母院》读书笔记美丽而又善良的女神艾丝美拉达和相貌丑陋却品德高尚的敲钟人卡西莫多他们演绎着一段传奇令人久久不能忘怀 1482年法王路易十一统治下的巴黎城沉浸在愚人节的狂欢的气氛中艾丝美拉达在广场上欢快的舞着她有着美妙的歌声使得所有人都被她吸引与此同时平时被人唾弃的卡西莫多成为了丑人王被大家簇拥着卡西莫多被副教主支使去做坏事伤害了艾丝美拉达但在卡西莫多遭鞭打时艾丝美拉达不计前嫌用她善良美好的心
《傅雷家书》读书笔记《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪傅敏的家信摘编该书是一本优秀的青年思想修养读物是素质教育的经典范本是充满着父爱的教子名篇他们苦心孤诣呕心沥血地培养的两个孩子(傅聪—著名钢琴大师傅敏—英语特级教师)教育他们先做人后成家是孩子培养独立思考因材施教等教育思想的成功体现因此傅雷夫妇也成为是中国父母的典范一 傅雷的爱子情深 亲爱的孩子你走
《傅雷家书》是一部很特殊的书它是傅雷思想的折光甚至可以说是傅雷毕生最重要的著作因为《傅雷家书》是给他与儿子之间的书信体现了作为爸爸的他对儿子苦心孤诣《傅雷家书》百分之百地体现了傅雷的思想是写在纸上的都是些家常话他无拘无束心里怎么想的笔下就怎么写用不着担心审查也用不着担心批判正因为这样《傅雷家书》如山间潺潺清溪如碧空中舒卷的白云如海上自由翱翔的海鸥如无瑕的白璧如透明的结晶体感情是那样的纯真那样
读书笔记傅雷家书一每封家书都是文化遗产《傅雷家书》更不用说了家书顾名思义是指家人亲人之间往来的书信大约在文字孕育发生后家书就出现了可谓是源远流长随着文字语言的逐渐富厚纸张的发明家书逐渐流行起来一直到今天家书都是维系 亲情纽带之一一封封书信在表达浓浓亲情的字里行间映照出美好的人际瓜葛高尚的生活准则优良的行为操守与品德传统拳拳的爱国热情这些内容都是中华民族优异文化的组成部门以《傅雷家书》来说傅
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读书笔记 ---郑金洲《教学50个细节》课余时间我认真阅读了郑金洲教授的《教学的50个细节》使我感触颇多尤其是各种细节部分使我深刻认识到我们要的不仅仅是这50个细节在平时的中我们要多观察多思考时时刻刻自己上容易被自己忽视的细节只有这样我们才能发现问题想办法解决问题教学改革才能不断的在自己的深入发展我本人是一个注重细节的人不仅是
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