学习与探究——我国的海洋国土?课标解读:1在中国地理的疆域部分课标的要求是记住我国的领土面积在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋认识我国既是陆地大国也是海洋大国这一标准在疆域一节中基本都得到了落实所以本节我国的海洋国土是对这一课标中认识我国既是陆地大国也是海洋大国的强化与细化2地理课程的总目标是掌握基础的地理知识获得基本的地理技能和方法了解环境与发展问题增强爱国主义情感初步形成全球意识和可持续
摘要: 中国既是一个陆地大国又是一个海洋大国有18000多公里海岸线6500多个沿海岛屿但目前我国周边安全形势呈现出陆稳海动陆缓海急的状态其中东部南部海域一带局势紧张动荡频繁依照《联合国海洋公约》 中国拥有约300万平方公里海域 其中150——190万平方公里存在着同邻国的争议由于种种原因 海洋国土却屡遭侵犯 本文就我国海洋国土的现状进行分析提出自己的想法与见解关键词:海洋国土 周边形式
我国的海洋国情 海州高级中学 尤加敏一教学目标(一)知识与技能目标:掌握我国海洋国情的四个特点(二)过程与方法目标:1通过对相关网络的阅读结合思考小组合作探究培养学生综合分析问题解决实际问题的能力2能提高读图能力3能够利用比较法分析归纳我国海洋国情的特点(三)情感态度价值观目标:在认识我国海洋国情的基础上培养对中华民族未来的生存与发展的
我国海洋国土的现状及思考 海洋国土一个我们近年来从陌生逐渐熟悉的词语中国海洋领土虽然广阔我国拥有广阔的海洋 濒临渤海黄海东海南海四大海.大陆海岸线长达1 8 0 0 0 多千米加上岛屿岸线14000 千米海岸线总长居世界第四我国的内水和领海面积约38 万平方千米我国大陆位于西北太平洋沿岸濒临渤海(内海)黄海东海南海四大海大陆架面积130 万平方千米位居世界第五200 海里水域面积200300 万平
我国海洋国土现状及思考海洋国土一个我们近年来从陌生逐渐熟悉的词语中国海洋领土虽然广阔但是与很多国家存在争端近一段时间有关海洋领土争端的事件层出不穷越来越多的国家公然挑战中国的忍耐极限由古至今世界强国无一不是海上大国有海上马车夫之称的荷兰因海促成了阿姆斯特丹的繁荣西班牙也曾凭借其无敌舰队攫取了无数财富大不列颠的坚船利炮也为其打开了世界所有的门户到如今悬挂着星条旗的舰队随时都会出现在全球任何一处
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湘教版八年地理上册级第二章第一节《中国的地形》说课稿单位:柏山中学:郜克武时间:2010年11月《中国的地形》说课稿柏山中学 郜克武尊敬的各位老师:大家好我是来自柏山中学的郜克武我今天说课的题目是《中国的地形》下面我将从以下六个方面谈谈我对本节课的教学设想:一教材分析(一)教材所处的地位和作用本课是湘教版八年级地理上册第二章第一节第一课时的内容本章节是在第一章《中国的疆域与人口》的基
《中国的地形》 HYPERLINK t _blank 说课稿 HYPERLINK 教材:义务教育课程标准实验教科书《地理》八年级(上)一教材分析(说教材)1 教材所处的地位和作用本节内容是湘教版初中地理八年级第二章第一节的内容在此之前学生已经学习了我国的地理位置疆域行政区划人口和民族等方面的基本国情在这个基础上学习本章中国的自然环境就顺理成章了2 学习目标知识与技能:(1)
蓝色回归:不能遗忘的海洋国土XXX(XX学院 XXXX专业 XX级X班):XXXXXXXXXXXX【摘要】我们生存在一个蓝色的星球上地球表面71的面积被海水覆盖然而我们却一直未能好好利用这片蓝色国土海洋具有政治经济﹑军事等多方面的意义尤其是在资源日益紧缺的今天资源丰富的海洋必将成为今后的发展热点21世纪必将是海洋的世纪因此我们必须要培养海洋意识学习海洋知识维护我国的海洋权益【关键字】海洋
《祖国啊 我亲爱的祖国》 说课稿各位 t _blank t _blank 老师 各位朋友: 大家好 我很荣幸今天能和大家一起探讨舒婷的一首当代诗《祖国啊我亲爱的祖国》下面我将从教材教法等方面对这首诗的设计进行说明希望大家多提宝贵意见 一. shuoke t _blank 说教材和目标 1.教材简析 《祖国啊我亲爱的祖国》是任教版九年级下册的一首现代诗.这是个现当代诗
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