相关文档

• 3固体压强2.doc

  第3讲 固体压强2目标：(1)通过题型训练使学生熟悉公式P=ρgh的使用体会此公式的便捷(2)通过题型训练使学生灵活运用公式P=ρgh和P=Fs【知识回顾】1比较压力形变效果(压强)的三种方法：(1)受力面积相同压力越大压力的形变效果越明显?(2)压力相同受力面积越小压力的形变效果越明显?(3)压力和受力面积都不相同则可以比较压力与受力面积的比值比值越大的压力形变效果越明显2对于放在水

• 压力固体压强2.doc

  课 题压力 固体压强2教学目的理解压力的性质能区别于重力理解压强的物理意义会利用公式进行计算理解增大或减小压强的方法教学内容Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewo

• 固体液体压强变化计算3(2).docx

  专业引领共成长 初中物理备课组教师：范国华年级：初三学生：日期：2015-9上课时间：主课题：固体、液体压强变化特点及计算复习教学重点：1、固体压强变化特点及计算；2、掌握液体压强变化特点及计算；1 柱形固体压强变化特点11柱形固体竖直切（包括切去质量、体积、厚度等），固体压强保持不变。12质量（或压力）相等，又是水平切去相同质量，压强的符号跟原来相同。（13按相同比例（水平或竖直）切，切下的质量

• 压强-液体固体气体压强.doc

  压强知识点1：压强1．影响力的作用效果的因素有______________________________2．力的单位__________符号__________3．力的作用效果为______________________________通常情况下人们通过______________________________表示力的大小4．_________________________________

• 固体压强和液体压强.doc

  固体压强和液体压强一单项选择题(本题包含40小题)10．某同学在水平道路上骑自行车当车胎发生慢漏气时车胎对地面的压强将( )A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 不好确定.11． 冬天北方的河面结冰某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂他应采取的措施是 ( )A.原处站立不动 B.立即改成单脚站立 C.赶快向岸边跑 D.

• 固体压强.doc

  (1) 固体压强1． 作用在物体表面上的力叫压力压力的作用效果跟 和 有关2．在受力面积相同时 压力的作用效果越显著在压力相同时 压力的作用效果越显著当压力和受力面积都不同时 压力的作用效果越显著为此物理学中引入 这个物理量3．压强的单位

• 固体压强.doc

  2012年中考物理专练：固体压强精编精析一．选择题（共10小题）1．（2011?天津）如图，质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上．已知它们的密度之比ρA：ρB=1：2，对地面的压强之比PA：PB=1：3．则（　　）A．它们的高度之比hA：hB=2：3B．它们的高度之比hA：hB=3：4C．它们的质量之比mA：mB=2：3D．它们的质量之比mA：mB=1：3考点：压强的大小及其计算；

• 固体压力压强液体压力压强.doc

  教师 学生 上课日期2011-09-24学科科学年级八年级教材版本浙教版课题名称压力和压强计算课时计划第(2)课时共(2)课时上课时间10：00-12：00教学目标压力的大小和方向压强的计算教学重点 两种压力的计算教学难点 固体压强和液体压强的区别和联系教 学 过 程固体 液体的压力和压强【知识归纳】　一一周知识回顾　　 压力它的产生有

• 第三讲固体压强（2）.doc

  第三讲 固体压强（2）1如图所示边长20cm重10N的正方体B放在水平地面上边长10cm重8N的正方体A叠放在B上求：A对B的压强和B对地面的压强各是多少AB若将B叠放在A的上方则B对A的压强和A对地面的压强各是多少改变压强的方法(1)压力一定时改变受力面积受力面积变小压强变大(2)受力面积一定时改变压力压力变大压强变大1．钉锥针等工具尖端面积很小其目的是通过 对物体表面产

• 固体液体压强变化计算3(3).docx

  专业引领共成长 初中物理备课组教师：范国华年级：初三学生：日期：2015-9上课时间：主课题：固体、液体压强变化特点及计算复习教学重点：1、固体压强变化特点及计算；2、掌握液体压强变化特点及计算；1 柱形固体压强变化特点11柱形固体竖直切（包括切去质量、体积、厚度等），固体压强保持不变。12质量（或压力）相等，又是水平切去相同质量，压强的符号跟原来相同。（13按相同比例（水平或竖直）切，切下的质量