以情促兴 以兴促行 以行促果 ——谈信息技术的情感教学进入二十一世纪科技飞速发展的信息时代我们可以看到当今的学生具有比以往任何年代的学生都更优良的学习条件拥有更多的信息和知识但伴随而来的却是有些学生道德水平下降厌学社会责任感差精神无所皈依……这些问题的产生究其原因是人文精神的滑坡我们在传授学生知识和技能的同时往往忽视了他们的精神需求和精神发展忽视了人
让信息技术课向枯燥说不 ——谈信息技术的情感教学信息技术课集知识性技能性综合性和应用性于一体作为一线教师我们完全可以根据学生的年龄心理状态认知规律积极探索多种教学方法让信息技术课向枯燥说不让原本枯燥乏味的信息技术课生动起来人文精神在信息技术教学中体现为教学目标中的情感态度与价值观在新课程标准中强调指出了三方面的教学目标即知识与技能过程与方法
以研促教 以研兴校 ---让教学研究成为学校发展的助推器(陈素军) 学校的发展根本在于教师教师的发展在于教研只有持之以恒地开展教学研究才能提高教师推动学校的可持续发展下面我就个人的教学实践谈几点体会:一认真学习苦练内功1坚持个人研修教师成长的路径是不断提升自身的教学理念教学实践的功底这就需要教师根据自己的专业发展阶段和自身
以赛促学以赛促教以赛促研一将比赛项目嵌入相关课程1. 营销策划项目与市场调查与预测营销策划课程大赛的营销策划案以企业真实营销需求为前提以可实际运行操作的营销方案为目的这就为市场调查与预测和营销策划课提供了实践教学内容要市场调查与预测的原理原则方法和步骤都可以在实践中得以运用让学生自主的根据大赛要求设计调查方案调查问卷对收集的数据进行整理统计最后撰写调查报告依据调查报告运用营销策划课所学的营销策略和
以疑促读 以读促悟 ——《天鹅的故事》教学案例及评析江宁区秣陵中心小学 尚征凤一由结果导入设疑促思1师:有一年的初春斯杰潘老人在贝加尔湖畔打猎发现了一群天鹅他打到天鹅了吗故事的结果是怎样的呢学生快速阅读课文找到故事的结果3多媒体出示:多么可爱的鸟儿啊我当时离它们才三四十米双手端着上了子弹的猎枪可是我却把枪挂到肩头悄悄地离开了湖岸从此以后这枝猎枪就一直挂在
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以考促学以讲促读制度一指导思想 以创建书香校园为导向以课题实验为契机以形式多样的读书活动为载体塑造内涵丰富特色鲜明的校园文化努力营造书香校园 二活动目的: 1通过读书全面提升教师的整体素质努力建设一支充满生机和活力与现代教育相适应的教师队伍 2开展读书活动进一步促进 书香校园的建设 四读书的内容 读书是教师提高自身素质的重要途径之一教师读书不仅要专更要博建议教师读五种书: 一是文学类书 二是教育
以读促写从有法走向无法切实提高写作能力 邓燕萍 发布时间: 2009-12-3 17:57:18 对于高一新生来说他们在小学阶段写了三年作文在初中阶段写了三年作文照理来说写一篇命题的记叙文《我养成了一个好习惯》应该不难吧但是布置作文时哗声四起结果被迫写出来的作文简直可以用惨不忍睹来形容全班只有不到三分之一的同学基本符合要求文体不清者有之详略不当者有之更有甚者投机取巧开头说经常保持微笑是我的好习惯因
以读促写读写结合 _______提高农村中学学生写作水平的一种有效途径教语文难教写作更难长期以来写作教学成效不佳一直困扰着广大的语文教师不少有志之士在写作教学领域做了许多有益的探索取得了可喜的成果但农村初中作文教学费时低效现象仍普遍存在笔者认为造成这种现象的一个关键原因是在中学语文教学中往往只重视对课文内容的阅读分析理解而忽视对教材的挖掘忽视对课文为例子培养学生的写作能力较普遍地存在着对课文
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