#
专业 引领 共成长 初二物理春季班教师日期学生课程编号课型同步课题机械功 功率教学目标1.理解做功的两个必要因素、功的计算公式及功的单位2.理解功率的概念、功率的计算公式及功率的单位3.掌握机械功和功率的综合计算教学重难点1.理解做功的两个必要因素和功的计算(考试要求B;出题频率高)2.理解功率的概念及计算(考试要求B;出题频率高)3.掌握机械功和功率的综合计算(考试要求B;出题频率高)教学安排版
专业 引领 共成长 初二物理春季班教师日期学生课程编号课型同步课题机械功 功率教学目标1.理解做功的两个必要因素、功的计算公式及功的单位2.理解功率的概念、功率的计算公式及功率的单位3.掌握机械功和功率的综合计算教学重难点1.理解做功的两个必要因素和功的计算(考试要求B;出题频率高)2.理解功率的概念及计算(考试要求B;出题频率高)3.掌握机械功和功率的综合计算(考试要求B;出题频率高)教学安排版
专业 引领 共成长 初二物理春季班教师日期学生课程编号课型同步课题机械功 功率教学目标1.理解做功的两个必要因素、功的计算公式及功的单位2.理解功率的概念、功率的计算公式及功率的单位3.掌握机械功和功率的综合计算教学重难点1.理解做功的两个必要因素和功的计算(考试要求B;出题频率高)2.理解功率的概念及计算(考试要求B;出题频率高)3.掌握机械功和功率的综合计算(考试要求B;出题频率高)教学安排版
专业 引领 共成长 初二物理春季班教师日期学生课程编号课型同步课题机械功 功率教学目标1.理解做功的两个必要因素、功的计算公式及功的单位2.理解功率的概念、功率的计算公式及功率的单位3.掌握机械功和功率的综合计算教学重难点1.理解做功的两个必要因素和功的计算(考试要求B;出题频率高)2.理解功率的概念及计算(考试要求B;出题频率高)3.掌握机械功和功率的综合计算(考试要求B;出题频率高)教学安排版
专业 引领 共成长 初二物理春季班教师日期学生课程编号课型同步课题机械功 功率教学目标1.理解做功的两个必要因素、功的计算公式及功的单位2.理解功率的概念、功率的计算公式及功率的单位3.掌握机械功和功率的综合计算教学重难点1.理解做功的两个必要因素和功的计算(考试要求B;出题频率高)2.理解功率的概念及计算(考试要求B;出题频率高)3.掌握机械功和功率的综合计算(考试要求B;出题频率高)教学安排版
专业 引领 共成长 初二物理春季班教师日期学生课程编号课型同步课题机械功 功率教学目标1.理解做功的两个必要因素、功的计算公式及功的单位2.理解功率的概念、功率的计算公式及功率的单位3.掌握机械功和功率的综合计算教学重难点1.理解做功的两个必要因素和功的计算(考试要求B;出题频率高)2.理解功率的概念及计算(考试要求B;出题频率高)3.掌握机械功和功率的综合计算(考试要求B;出题频率高)教学安排版
专业 引领 共成长 初二物理春季班教师日期学生课程编号课型同步课题机械功 功率教学目标1.理解做功的两个必要因素、功的计算公式及功的单位2.理解功率的概念、功率的计算公式及功率的单位3.掌握机械功和功率的综合计算教学重难点1.理解做功的两个必要因素和功的计算(考试要求B;出题频率高)2.理解功率的概念及计算(考试要求B;出题频率高)3.掌握机械功和功率的综合计算(考试要求B;出题频率高)教学安排版
专业 引领 共成长 初二物理春季班教师日期学生课程编号课型同步课题机械功 功率教学目标1.理解做功的两个必要因素、功的计算公式及功的单位2.理解功率的概念、功率的计算公式及功率的单位3.掌握机械功和功率的综合计算教学重难点1.理解做功的两个必要因素和功的计算(考试要求B;出题频率高)2.理解功率的概念及计算(考试要求B;出题频率高)3.掌握机械功和功率的综合计算(考试要求B;出题频率高)教学安排版
专业 引领 共成长 初二物理春季班教师日期学生课程编号课型同步课题机械功 功率教学目标1.理解做功的两个必要因素、功的计算公式及功的单位2.理解功率的概念、功率的计算公式及功率的单位3.掌握机械功和功率的综合计算教学重难点1.理解做功的两个必要因素和功的计算(考试要求B;出题频率高)2.理解功率的概念及计算(考试要求B;出题频率高)3.掌握机械功和功率的综合计算(考试要求B;出题频率高)教学安排版
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报