专题三 立体几何审题与答题示范(三) 立体几何问题重在“建”“转”建模、转换第二部分核心专题师生共研8类解答题 点击右图进入…高考热点强化谢谢观看 THANK YOU!
2/ NUMS 2 阅卷案例(12分)(2021·全国卷乙)如图,四棱锥P-ABCD的底面是矩形,PD⊥底面ABCD,M为BC的中点,且PB⊥AM(1)证明:平面PAM⊥平面PBD;(2)若PD=DC=1,求四棱锥P-ABCD的体积思维导图四字解题读①底面是矩形;②PD⊥底面ABCD;③M为BC的中点,且PB⊥AMPD=DC=1想面面垂直的性质①四棱锥的高是否已
专题七 选考部分审题与答题示范(八) 不等式选讲问题重在“转”第二部分核心专题师生共研8类解答题 谢谢观看 THANK YOU!
2/ NUMS 2 阅卷案例(10分)(2020·全国卷Ⅱ)已知函数f(x)=|x-a2|+|x-2a+1|(1)当a=2时,求不等式f(x)≥4的解集;(2)若f(x)≥4,求a的取值范围思维导图四字解题读解不等式f(x)≥4,求a的取值范围想零点分段法三角不等式算在不同范围下,解f(x)≥4f(x)的最小值,解f(x)min≥4悟分类讨论
专题三 数列强基专题3 立体几何中的截面问题第二部分核心专题师生共研1352413524135241352421345213452134531245312453124531245312454123541235412354123524513245132451324513谢谢观看 THANK YOU!
专题六 函数、导数和不等式审题与答题示范(六) 函数与导数综合问题巧在“转”、难在“分”第二部分核心专题师生共研8类解答题 点击右图进入…高考热点强化谢谢观看 THANK YOU!
7/ NUMS 7 立体几何中的截面问题在立体几何中,截面是指用一个平面去截一个几何体?包括圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥、正方体、长方体等等?,得到的平面图形叫做截面2018年全国卷Ⅰ,2020新高考卷Ⅰ都对此点做了考查在日常学习中,熟知立体几何理论体系,提升空间想象能力是解答此类问题的关键【例】 (1)已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为2,直线AC1⊥平面α平面α截此正方体所得截
专题三 数列强基专题4 立体几何的动态问题第二部分核心专题师生共研谢谢观看 THANK YOU!
3/ NUMS 3 阅卷案例(12分)(2021·新高考卷Ⅰ)已知函数f(x)=xeq (\a\vs4\al\co1(1-ln x))(1)讨论f(x)的单调性;(2)设a,b为两个不相等的正数,且bln a-aln b=a-b,证明:2eq \f(1,a)+eq \f(1,b)e思维导图四字解题读讨论f(x)的单调性第(2)问题设想导数的运算法则,函数的单调性与
7/ NUMS 7 立体几何的动态问题立体几何中的“动态问题”是指空间中的某些点、线、面的位置是不确定的或可变的一类开放性问题,解答此类问题应该动静结合、化动为静,找到相应的几何关系,具体可以有以下几种解决方法:?1?函数法:某些点、线、面的运动,必然导致某些位置关系或一些变量的变化变量变化时会引发其他变量的变化,从而建立函数关系,将立体几何问题转化为函数问题来解?2?解析法:我们常利用空
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