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• 27.《记承天寺夜游》(1).doc

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• 八上：27记承天寺夜游.ppt

  短文两篇复习课件《答谢中书书》《记承天寺夜游》《答谢中书书》　　 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 交相辉映四季消散坠落鱼确实再欣赏 实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能欣赏这奇丽的景色了。 这篇

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  《记承天寺夜游》教学设计????????????????????????????????????栖霞市蛇窝泊中学 林少霞【教材分析】《记承天寺夜游》是一篇以游记形式抒发闲人之闲情的散文小品全文仅80余字却蕴涵深厚夜间赏月自然是别有一番情致但不同的赏月者却有着不同的心理感受何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾二人者耳看似随意而问但诗人在仕途上沉浮的悲凉之感愤事嫉俗之情也就戛然而生了本文以独到的手法

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  记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝相与步于中庭庭下如积水空明水中藻荇(xìng)交横(héng)盖竹柏影也何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳标准翻译：元丰六年十月十二日夜里(我)解开衣裳准备睡觉看见月光照进堂屋的门户便很高兴地起来走动因为想到没有可以共同游乐的人于是我就到承天寺寻找张怀民怀民也没有睡我们便一起在院子里散步月色洒

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  记承天寺夜游苏轼一：读顺课文读出感情师：同学们今天我们来学习北宋豪放派词作代表苏轼的一篇文章《记承天寺夜游》下面请同学们结合课文下注释自由读课文要求读准字音(同学们自由读)找同学试读(老师纠正字音)师：文章不仅要读准字音还要读出节奏来下面请同学们看大屏幕再来读一读课文要求读出节奏(大屏幕出示标有节奏的课文)(同学试读)找同学试读老师领读：庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也师：读准了字音读出了节奏

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  《记承天寺夜游》获奖教案重庆市第二届中青年优质课大赛教案记承天寺夜游（第一名）分课前预热：同学们让我们用闲字组词比一比看谁反敏捷你?看到闲想到了什么并请同学交流一用江山代有才人出各领风骚数百年引出苏轼及课题二明确本节课的三内容读????品????悟（媒体出示背景始终有夜色中悬挂一轮圆月））三读得顺畅自主朗读熟悉课文??要求：（媒体出示背景始终有夜色中悬挂一轮圆月）????1读得流畅响亮????2读