我是小音乐家说课稿省教研室附小 周 吉一 说教材《我是小音乐家》是人音版第6册第四课《音乐会》 中的一首,这是一首美国的儿童表演唱歌曲。 歌曲分为三段。歌曲旋律平稳、节奏规律,情绪活泼、欢快。 歌曲难点是第2乐句的第一小节出现了八分休止符,让学生在学唱、表演中,体验做小音乐家的乐趣,并模仿原词进行创编活动。二 、说学生:三年级的学生具有好动和善于模仿的特点,更容易进入老师所创设的情境中,根据这一特
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我是小音乐家 吉他小提琴法国号我是小音乐家我是小音乐家那不勒斯舞曲XX XXX OX OXX 享受音乐享受生活 下一场音乐会再见
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书小 学 音 乐 (三年级上册)第一单元 快乐的do re mi第二节 我是小小音乐家新 课 导 入 欣赏动画说说歌曲中的英国小音乐家都会哪些乐器 新 课 导 入 喇叭木琴手鼓 听歌曲边听边用动作模仿演奏这三件乐器 歌 曲 学 习 学唱歌曲 按节奏读歌词注意读出重音歌
原唱
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第六册第四课《我是小音乐家》 [年级] 小学三年级[课型] 以唱歌为主的综合课 [教学目标]:1有表情地演唱歌曲《我是小音乐家》并从中体会做小音乐家的乐趣2激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏3让学生简单了解弱起小节和歌词中唱到的伦敦柏林巴黎吉他提琴法国号的相关知识[教学重点]:通过听唱演等形式感受歌曲情绪体会做小音乐家的乐趣[教学难点]:用有弹性的声音欢快活泼的情绪演唱歌曲教学过
我是小小音乐家小测试: 班级: :一找朋友看谁做的最棒r 5 f d 3 l 7 二请写出跑步和走步的节奏型( )三《多么快乐 多么幸福》是哪个民族的歌曲在这儿学期我们还学了哪首少数民族歌曲请写出二首歌曲名字和它的民族四你会把他们由低到高排列起来
《我是小音乐家》 执教:谢莺莺教学目标:1处理歌曲能用轻快自然的声音唱歌曲《我是小音乐家》 ?2创编歌词并进行表演唱使学生能了解各种乐器的演奏姿势 教材分析:歌曲《我是小小音乐家》这是一首曲调欢快活泼歌词简练富有童趣的美国儿童歌曲歌曲生动地表达了孩子们一个美好的愿望和共同心声我是小小音乐家歌曲为24拍一段体结构弱起节拍
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