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  对子歌二首教学目标：正确流利地朗读对子歌争取背诵下来初步了解对联中对仗的特点感受对子歌中所写的古代人景情趣重点及难点：生僻词的意思及对子歌中的古代情趣教学准备：对联的初步知识教学时数：二课时教学过程：第一课时一导入新课对联是汉语家园的一种特有的文学样式学习对对联的基础是古代蒙学的对子歌我们上学期已经接触了《对子歌》今天我们再来学习二首二利用多种方式熟读课文1.范读课文注意其中的字音2.学生自由练读

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  对子歌天对地室对家落日对流霞狗尾草鸡冠花甜菜对苦瓜白鹭对乌鸦房前栽果树塘里养鱼虾有时三点两点雨到处十只五只花对子歌天对地室对家落日对流霞狗尾草鸡冠花甜菜对苦瓜白鹭对乌鸦房前栽果树塘里养鱼虾有时三点两点雨到处十只五只花对子歌天对地室对家落日对流霞狗尾草鸡冠花甜菜对苦瓜白鹭对乌鸦房前栽果树塘里养鱼虾有时三点两点雨到处十只五只花对子歌天对地室对家落日对流霞狗尾草鸡冠花甜菜对苦瓜白鹭对乌鸦房前栽果树塘里养

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  　教材特点：　　《汉字方园(一)④》是象形字的归类识字6个会写的字都用图文结合展示了汉字的演变过程以利于学生理解字义认识字形激发他们热爱汉字本课共分两部分第一部分是字理图示与文字第二部分是一个词语韵文韵文是由一些词语有序排列组合而成的展示了一幅美丽的田园风光图画韵文朗朗上口节奏感强适合学生朗读有利于启迪学生的智慧激发学生想象启发学生开动脑筋在学习中主动展示自己本领启迪学生们智慧的火花　　设计

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  语文五年级下册 课题：对子歌 课型：讲读 课时数：二课时 上课时间： 年 月 日 主备人： 审核： 导 案学 研 案教学目标：1．认识2个字会写3个字掌握多音字宿 夹2．.能正确流利有感情地朗读课文按对子歌的节奏朗读背诵《对子歌》3．初步了解什么是对子歌和对子歌的特点感受这种语言形式的表达魅力二导学设计【方法指导】(一)自己学习1.整理课前搜集的材料2. 通

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  对子歌上对下，小对大。前对后，左对右。多对少，老对少。来对去，男对女。黑对白，里对外。高对低，粗对细。天对地，地对天。日月对山川。祥云对瑞雪，暮雨对朝烟。北斗七星三四点，南山万寿十千年。松对柏，柳对花。紫萼对红葩。葡萄对橄榄，石竹对山茶。翠麦摇风千顷浪，红桃映日万川霞。

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  男女对歌【男】郎在高山弹弹弓妹在后园学裁缝那时得妹一家坐衣服烂了有妹缝【女】哥要缝衣买布来白天不空晚上裁青线蓝线妹家有买包钢针带起来【男】叫我买针我无钱等我回家当良田把我良田当出去生的跟来死的连【女】叫你买针你无钱那个叫你当良田叫你回家把妻退生的跟来死的连【男】我的妻子像朵花叫我如何舍得她白天织的九尺布晚上纺的九斤花【女】不舍家妻不要来不来扰乱妹花台不来扰乱妹花树 恩哥不来凤凰来【男】不舍家