二年级上册数学广角排列组合教案南古中心小学 高虹一教学目标 1.培养学生初步的观察分析及推理能力以及有顺序地全面地思考问题的意识 2.使学生感受数学在现实生活中的广泛应用尝试用数学的方法来解决实 际 生活中的问题3.使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯并初步学会表达解决问题的大致过程和结果 二教学重点掌握求简单事物的排列数和组合数的方法 三教学难点引导学生发现和应用规律做到不重复也
数学广角南古中心小学 高虹授课密码门数学广角密码是1和2组成的两位数1221欢迎进入数学广角来闯关第一关第二关第三关第四关第五关123能组成几个两位数(请有序思考)第一关十个123121321233132出口恭喜过关213112321323或如果 每两个人握一次手三个人握几次手1次2次3次第二关①②③为什么三个数字能组成6个两位数而三个人只能握三次手呢123能组成几个两位数12 13 21 23
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数学广角授课密码门数学广角密码是1和2组成的两位数1221欢迎进入数学广角来闯关第一关第二关第三关第四关第五关123能组成几个两位数(请有序思考)第一关十个12312132123313
二年级上册数学广角《排列和组合》教学设计教学内容:《九年义务教育课程标准实验教科书? 数学》(人教版)第三册第8单元数学广角p99例1及练习二十三第1-2题教学目标:1.知识能力目标:①通过观察猜测比较实验等活动找出最简单的事物的排列数和组合数②初步培养有序地全面地思考问题的能力③培养初步的观察分析及推理能力2.情感态度目标:①? 感受数学与生活的密切联系激发学习数学探索数学的浓厚兴趣初步培
二年级上册数学广角《排列和组合》教学设计课??? 题:??? 数学广角——简单的排列和组合授课教师:特教学校? 王丽?? ? 时 间:2007年10月26日教学内容:《九年义务教育课程标准实验教科书? 数学》(人教版)第三册第8单元数学广角p99例1及练习二十三第1-2题教学目标:1.知识能力目标:①通过观察猜测比较实验等活动找出最简单的事物的排列数和组合数②初
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选人教版二年级上册数学广角《简单的排列与组合》教案设计一教案背景1面向学生:小学 2学科:数学3课时:1课时4课前准备:教学准备:实物投影仪互联网搜索图片数字卡片等资源二教学课题【教学内容】义务教育课程标准实验教科书(人教版)二年级数学上册第八单元(第一课时)第99页例1《数学广角》包括简单的排列与组合两部分内容【知识与技能】通过观察
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数学广角临沂大学附属小学 张颖小学数学第三册教学课件授课1——起立2——鼓掌3——做一个很丑很丑的鬼脸数学城堡密码是1和2摆成的两位数数学城堡用1和2能够摆成几个不同的两位数呢哪一个是密码呢 数学城堡12用1和2能够摆成几个不同的两位数呢哪一个是密码呢 21数学城堡欢迎进入数学广角来闯关第一关第二关第三关第四
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版小学数学二年级上册绣惠镇中心小学 鲁守娈数学广角简单的排列与组合数学广角欢迎小朋友们数学广角密码是一个两位数由123组成用12和3能够摆成几个不同的两位数呢123能组成几个不同的两位数(请有序思考)第一关小组讨论: 有什么好办法能保证既不漏数又不重复如果 每两个人握一次手三个人握几次手1次2次3次第二关为
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 二年级上册 《统计》《数学广角》 复习 金家河镇中心小学 冯桂芳 (个)2220181614121086420(个)11109876543210一年级获得印章数统计图二年级获得印章数统计图小明 小强 小力小明 小强 小力(个)饲养员
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