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  第七课　亲情之爱第1课时　家的意味【学习目标】情感、态度与价值观目标：培养学生认同中华文化，热爱家庭，孝敬父母的情感。能力目标：能够领悟家的内涵，用实际行动表达孝敬之心。知识目标：了解家庭含义、家庭功能、家庭的确立，明确家的丰富内涵。【重点难点】重点：家的内涵。难点：理解家的主要特点。情景导入　生成问题多媒体播放歌曲《我想有个家》。师：同学们，听了刚才的歌曲，你有何感想？学生回答。师：是呀，家

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  家71家 的 意 味学习目标1知道“家”的内涵·意义·特点。2懂得孝亲敬长是中华民族的传统美德和法律义务。3提高传承家庭传统美德的能力，增强孝亲敬长的行动力。自学指导（自学我最棒！）1、家庭的含义是什么？2、家对我们有什么意义？3、家的特点是什么？4、如何理解中国人心中的“家”？5、我们为什么要孝敬父母？6、我们如何孝敬父母？一认知篇：体味亲情·我会说你认为家是什么呢“家”的遐想1我的家在某市某

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  71家的意味基础达标1有位诗人说:“这一辈子,无论走多远,都走不出父母的视线;无论长多大,血脉中都会流淌着父母的温暖。”因此,我们要(　　)A孝敬父母B珍惜友情C尊师敬长D关爱同学2结合下面的图片,判断下列对家的理解正确的是(　　)①家是我们成长的摇篮,是我们温馨的港湾　②家是一个充满亲情的地方　③家是一个充满欢乐的地方　④家就是我们住的宽敞明亮的大房子A①②③B①③④C②③④D①②④3“找点

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  \* MERGEFORMAT 4 71 家的意味一、单项选择题1．下列对家认识正确的有 ()①家就是我们住的房子，没有其他意义②家是我们身心的寄居之所③家是我们心灵的港湾④家对于我们有着丰富的意义A．①②③B．②③④C．①②④ D．①③④2．八年级学生文文的博客摘要：我有一个温暖的家，爸爸对我的爱是在生活上的，妈妈对我的爱是在学习上的。家庭生活中，虽然会有许多的烦恼，但更多的时候，给予我的是巨

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  71-72认识小数一、看图写数读数。1．2分数（） 分数（ ）小数（） 读作（）小数（ ） 读作（）3、4、1米1分数（ 米） （） 小数（ 米） （）二、写出下列各小数。一点二五写作（　　　）零点二六四写作（　　　） 五十九点三写作（　　　） 二十九点四六 写作（　　　） 一点一七二写作（　　　）零点六零二写作（　　 ）05读作（　　　 　） 10

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  活动负责人陈斌参加人数51人活动主题趣味语文活动形式抢答问题活动流程下列对联各咏的是谁 1一门父子三词客千古文章四大家( 三苏) 2豪气压群雄能使力士脱靴贵妃捧砚仙才媲美不让参军俊逸开府清新( 李白) 3玉帐深宵悲骏马楚歌四面促红妆( 项羽) 4四面湖山归眼底万家忧乐到心头( 范仲淹) 九 你知道下面的惯用语是什么吗 1把在团体中起主导的人喻为( 主心骨) 2把足智多谋的人喻为(智多星 )