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孟德尔的功绩: 采用32个品种 观察了7对性状 经8年研究 发现了2个定律:独立分配和自由组合 定律创立了 遗传学 孟德尔的豌豆杂交实验7对性状的结果 花腋生×花顶生膨大×缢缩豆荚黄叶×绿色子叶性状分离现象分离定律的实质1测交法 测交:被测验的个体与隐性纯 合个体间的杂交所得的后代为测交子代Ft1完全显性2F1形成的配子生活力相同结
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他选择了七对区别分明的相对性状进行研究这7对相对性状是:种子的形状:圆的和皱的子叶的颜色:黄色和绿色花 的颜色:红花和白花成熟豆荚的形状:饱满的和不饱满的未成熟豆荚的颜色:绿色和黄色花的着生位置:腋生和顶生茎蔓的高度:高的(2m±)和矮的(小于)等位基因:位于同源染色体相同位点上控制着同类相对性状的基因.纯合体:相同位点的等位基因是一致的个体.如RR rr杂合体:相同位点的等位基因是不一致的个体.
《遗传
第二章孟德尔式遗传分析一、分离定律及其遗传分析(一)、关键性名词1)基因(gene):由不同的DNA片段共同组成的一个完整的表达单位,有一个特定的表达产物,它可以是多肽分子,也可以是 RNA分子。2)基因座(locus):基因在染色体上所处的位置。3)等位基因(alleles):在同源染色体上占据相 同座 位的两个不同形式的基因。 4)显性基因(dominant gene):在杂合状态中,
第二章 孟德尔遗传Chapter 2. Mendelian Genetics 孟德尔植物杂交试验成功的因素孟德尔规律长期不被接受的原因孟德尔规律的重新发现与证实孟德尔本人对其理论普遍适用性的研究遇到挫折由于他在材料选择上的不幸结果他并不能用遗传因子假说来解释蜜蜂山柳菊属植物等的遗传现象而在材料的选择上很大程度上是受到一个当时的学术权威慕尼黑大学植物学教授耐格里的影响可能连他自己都怀疑期理论的正确性
孟德尔③雄蕊两性花雌蕊套上纸袋防止外来花粉干扰 受精完成后花瓣雄蕊以及柱头和花柱都完成了历史使命因而纷纷凋落惟有子房继续发育最终成为果实其中子房里面的胚珠发育成种子受精卵发育成胚珠被形成种皮子房壁发育成保护种子的种皮由果皮和种子共同构成果实根据现象提出问题做实验得到Dd × dd的结果证明上述推理的合理性4受精时雌雄配子的结合是随机的d高茎ddDd猜 在杂合体内位于一对同源染色体上的等
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 孟德尔遗传定律Mendels principles第一节 分离规律1.1 Mendels ExperimentsGregor Johann Mendel(1822-84)Mendel born in 1822 grew up in a rural area of what is now a part of Cze
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Chapter4 孟德尔遗传规律扩展本章要求 复习4.1 孟德尔定律实现的条件4.2 显性的相对性4.3 致死基因4.4 复等位基因4.5 自交不亲和4.6 基因互作复习思考题本章要求了解一因多效与多因一效现象理解两对基因互作的各种方式复习基本名词概念一对相对性状的分离现象两对相对性状的遗传基本名词概念性状(Characte
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