PAGE 3.4 整式的加减一选择题1.下列各式中是多项式的是 ( )A. B. C. D.2.下列说法中正确的是( )A.的次数是0 B.是单项式 C.是单项式 D.的系数是53.如图1为
3.4 整式的加减一选择题1.两个六次多项式的差是( )A.六次多项式 B.十二次多项式 C.不高于六次的代数式 D.以上都不对2.长方形的周长为一边长为则另一边长为( )A. B. C. D.3.若则的值为( )A.18 B.20 C.19 D.无法求出4.若 则A. B. C.
3.4 整式的加减一填空题:(每题3分共24分)1.单项式2xy6x2y2-3xy-4x2y2的和为__________.毛2.单项式-3x2依次减去单项式-4x2y-5x22x2y的差为_________.3.与是同类项则mn=_________.4.计算(3a22a1)-(2a23a-5)的结果是_________.5.个位上数字是a十位上数字是b百位上的数字是c的三位数与把该三位数的
整式的加减一选择题(小题3分共30分)1.下列各式中是多项式的是 ( )A. B. C. .下列说法中正确的是( )A.的次数是0 B.是单项式 C.是单项式 D.的系数是53.如图1为做一个试管架在cm长的
《教材解读》配赠资源 版权所有 6.4 整式的加减选择1. 化简(-2xy)3(x-2y)等于( )A.-5x5y B.-5x-y C.x-5y D.-x-y2. 多项式-a2-1与3a2-2a1的和为( ) A.2a2-2a B.4a2-2a2 C.4a2-2a-2 D.2a22a3.在5a(_______
第三章 整式及其加减 第四节 整式的加减(3) 修订:李明凤 审核:熊莉莉【学习目标】能熟练运用合并同类项去括号法则进行整式加减运算能利用整式的运算化简多项式并求值【学习重难点】 整式加减运算.【学习方法】 自主探究与合作交流【学习过程】模块一 预习反馈一.知识回顾1先去括号再合并同类项: (1)(xy)—(2
PAGE4 NUMPAGES4《整式的加减》同步练习2一填空题:(每题3分共24分)1.单项式2xy6x2y2-3xy-4x2y2的和为__________.2.单项式-3x2依次减去单项式-4x2y-5x22x2y的差为_________.3.与是同类项则mn=_________.4.计算(3a22a1)-(2a23a-5)的结果是_________.5.个位上数字是a十位上数字
PAGE5 NUMPAGES5《整式的加减》同步练习1一选择题1.两个六次多项式的差是( )A.六次多项式 B.十二次多项式 C.不高于六次的代数式 D.以上都不对2.长方形的周长为一边长为则另一边长为( )A. B. C. D.3.若则的值为( )A.18 B.20 C.19 D.无法求出4.若
3.3 整 式一选择题1.下列说法中正确的是( )A.单项式x的系数和次数都是零 B.是7次单项式C.的系数是5 D.0是单项式2.下列说法中正确的是( )A.是五次三项式 B.是二次二项式C. D.中一次项系数为-23.将多项式按字母a升幂排列正确的是( )A. B.C. D.4.同
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