地方课程教研计划 城港路街道中心小学 地方课程是基础教育课程管理与开发的一个重要组成部分随着全球化信息化和知识经济的到来地方课程的开发和利用越来越受到人们的重视为了进一步加快新课程改革更好地实施地方学校课程努力做好2014——2015学年的教育教学工作现特制定新学期的教研计划如下: (一)教研组情况分析 学校从事地方课程
太乙镇第一中心小学校地方课程教研组工作计划一任课情况:我校没有专任的地方课程老师但是这些老师有较强的责任心和严谨的教学态度他们认真履行教师职责始终按课标所规定的内容认真备课丰富教学内容创新教学方法兢兢业业的完成各科教学任务他们备课认真内容充实讲解清楚板书较规整受到学生们的一致欢迎取得了较好的教学效果二指导思想地方课程的开设目的是为了一切学生的健康发展进一步加强小学安全教育培养小学生的公共安全意识提
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小学地方课教研计划伊通满族中心小学 一指导思想:地方课程是基础教育课程管理与开发的一个重要组成部分随着全球化信息化和知识经济的到来地方课程的开发和利用越来越受到人们的重视在新一轮的基础教育课程改革当中在各学段各学科的改革当中最一致最突出的一个共同新事物那就是研究性学习开展研究性学习可以说是这次课程改革的亮点之一也是这次课程改革最难得新探索我们对研究性学习中的实践性教学加以研修二教研课题实践性教学在
20112012学年度麻姑营小学地方课程计划为全面落实省市教育行政部门关于推进地方与学校课程开发与实施意见促进学校和教师进一步形成课程意识大力开发和利用好地方与学校的课程资源以校本教科研为基础以教师专业成长为根本充分发挥学校地方课程独特的育人功能我校制定本年度的地方课程计划课程内容设置结合学校的具体情况以及学生的需要根据抚宁县制定的地方课程内容我校最近几年来把《文明礼仪》和《心理健康》确定为本校的
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2010-2011学年度第二学期四年级地方课程教学计划西张完小 一指导思想 《爱我家乡》就是为了使同学们都能健康地成长而精心编写的通过《爱我家乡》既了学生的心理需求又激发了学生的学习兴趣和热情在培养学生的实际能力和安全教育中锻炼了学生的批判性思维和创新思维二学生情况分析 四年级2班共有学生45人由于他们是农村孩子模仿力强接受新事物快而且他们的性格世界观正处于可塑性阶段因而这一时期对他们
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2011—2012学年度第一学期五年级地方课程教学计划一教材简析 本册地方课程主要包括三部分内容:传统文化安全教育和环境教育安全教育教材中有面对面对灾难帮助学生掌握应对灾难的自护自救技能还有安全自救帮助学生保护自己应对各种突如其来的不测与灾害此外还有珍爱生命帮助学生掌握保持自身健康的技能了解生命的珍贵从而珍爱生命传统文化教学中我们会看到一个丰富多彩的人生世界在经典驿站里我们会感悟到民族语言的魅力会
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