《教材解读》配赠资源???版权所有PAGE 第一章 反比例函数1.2 反比例函数的图象与性质基础导练1.已知点(11)在反比例函数y=(k为常数k≠0)的图象上则这个反比例函数的大致图象是( )2.若反比例函数y=的图象经过第二四象限则k的取值范围是( ) A.k> B.k< C.k= D.不存在3.若点A(1y1)B(2y2)都在反比例函数y=(k>0)的图象上
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级反比例函数的图象与性质复习回顾画函数图象的一般步骤反比例函数是一条双曲线它 所在象限与k的关系怎样重要结论:反比例函数的图象是由两支曲线组成的(通常称为双曲线).当k>0时两支曲线分别位于第一三象限内当k<0时两支曲线分别位于第二四象限内.列表 描点 连线练习:1.若关于xy的函数
课题:反比例函数的图象与性质(2)柳埠中学:程志翠一.备课标: (一)内容标准:能根据图象和表达式(k≠0)探索并理解k>0和k<0时图象的变化情况(二)核心概念:让学生在探究反比例函数的增减性的过程中体会数形结合和分类讨论的数学思想十大核心概念有:模型思想应用意识和创新意识 二备重点难点:(一)教材分析:本节课是九年级上册第六章《反比例函数》第2节反比例函数的图象与性质属于数与代数领域中的
反比例函数的图象与性质(1) 都镇湾镇中心学校李先元教学目标:1进一步熟悉作函数图象的步骤会作反比例函数的图象2体会函数的三种表示方法的相互转化对函数进行认识上的整合3进一步理解函数作图中描点连线必须是光滑的曲线初步理解光滑的意思4正确理解反比例函数的图象由两支曲线组成并且所在的象限与k值的正负有关教学重点: 画反比
反比例函数的图象与性质(一)教学设计 一内容和内容解析内容:北师大版课标教材九年级上册反比例函数的图象与性质内容解析:函数是刻画变量之间关系的数学模型本节课是学生已学完一次函数并初步认识感知反比例函数概念之后对反比例函数的图象和性质的进一步掌握.教学中应从函数的角度使学生深刻体会数学与实际生活的联系感受数学的奇
反比例函数的图象与性质(2)函数正比例函数反比例函数解析式图象形状K>0K<0位置增减性位置增减性y=kx ( k≠0 ) ( k是常数k≠0 )y =xk 直线 双曲线一三象限 y随x的增大而增大一三象限 在各个象限内y随x的增大而减小二四象限二四象限 y随x的增大而减小 在各个象限内y随x的增大而增大填表分析正比例函数和反比例函数的区别1.下列函数中其图象位于第一
一回顾交流问题牵引 1函数有哪几种表示方法 2画y-2x-1的图象有哪些过程 一次函数的图象具有哪些特殊性质列表描点连线-136-3x11.…2-4x2-1.找出正确的图象并指出其他图象的错误 解:-1…252-2-1-83.(1)反比例函数 的图象由两条曲线组成叫做双曲线(2)反比例函数 的图象当k>0时两支曲线分别位于一三象限内当k<0 时两支曲线分别位于第
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5.2 反比例函数的图象与性质(1)普宁三中 陈伟滨2. 已知函数 是正比例函数则 m = ___ 已知函数 是反比例函数则 m = ___ 45 一 回顾与思考1.什么是反比例函数一般地形如 y = — ( k是常数
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