小木船 我和陈明是好朋友一天我们把在手工小组做的小木船拿出来玩陈明一不小心把我的摔坏了争执中陈明又把它踩坏了我非常生气一把夺过他的小木船使劲摔在地上又用脚狠狠地把小木船踩得粉碎我和陈明的友谊从此破裂了 转眼几个月过去了我心中的冷漠也渐渐散去了我越来越意识到自己的不对我便做了一只小木船偷偷放进书包里想向陈明道歉可是到了学校话却说不出口体育课时陈明对我说:放学后我在公园等你 上课时我一直心不
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小木船陈明和我是同班同学我们两家离得很近每天我们一块儿上学回家一块儿温飞功课我们成了形影不离的好朋友有一天发生了一件不愉快的事我们俩温习完功课把自己在手工小组做的小木船拿出来玩陈明见我这只做得很精致就拿在手上翻过来掉过去地看总舍不得放下不料他一失手啪的一声小木船被摔坏了我一看凝聚着无数智慧和心血的小木船被摔了个四不像急了哭着要他赔陈明红着脸分辩说:我不是故意的我生气地说:谁叫你不小心非赔不可还用力
小木船 我在收拾房屋时看到一个匣子我轻轻拍掉匣子上的灰尘小心翼翼地把它打开里面什么都有有小泥人玻璃弹珠……里面的小木船是我最喜欢的玩具了每当我看见这个小木船就会想起儿时的玩伴陈明每当我有不顺心的事看着这个小木船它就像一缕清风拂去我心中的烦恼 我和陈明小时候一直是形影不离的好朋友我们一起玩耍一起学习一起写作业他开心时我会陪他一起开心我难过时他会在旁边安慰我可是那件事情发生之后我们的关系就不想以
小木船我和陈明是好朋友一天我们把手工小组做的小木船拿出来玩陈明不小心把我的摔坏了争执中陈明又把它踩坏了我非常生气一把夺过他的小木船用力地抛上了半空中看着陈明的小木船重重地摔了下来我幸灾乐祸地哈哈大笑看着心爱的小木船散了架陈明急得像要哭起来一样他刚想捧起他的小木船我想:你对我的木船又摔又踩的我也让你尝尝这种滋味于是我使劲地踩着他的小木船一连踩了十几下直到小木船散成一堆小木片我还不解气又把脚一抬把小木
我和陈明是好朋友一天我们把在手工组做的小木船拿出来玩陈明一不小心把我的小木船摔坏了争执中陈明把它踩坏了我非常生气一把夺过他的小木船吼道:这可是我辛辛苦苦做出来的你竟然把它给摔坏了说完就一把把他的小木船扔到了地上并狠狠地踩了几脚把他的小木船也踩了个粉碎他非常生气我们争执了很久很久放学了我和他是同一路的他见了我像是不认识我似的从我身边走过时还故意撞我我就火气更大了从那以后我们就断了友谊这样的状态足足维
小木船(续写) 我和陈明是好朋友一天我们把在手工组做的小木船拿出来玩陈明一不小心把我的小木船摔坏了争执中陈明把它踩坏了我非常生气那可是我辛辛苦苦做出来的呀我一把夺过他的小木船使劲朝地上一扔他的小木船顿时裂成两半我又狠狠地踩了好几脚把他的小木船踩了个粉碎他见我摔坏了他的小木船就责怪起我来我们俩争了个面红耳赤然后就都气冲冲地回家了 路上小鸟在树枝上叽叽喳喳地乱叫我觉得天空是阴暗的花
小木船 我和陈明是好朋友一天我们把在手工小组做的小木船拿来玩陈明一不小心把我的摔坏了争执中陈明又把它踩坏了我非常生气一把夺过他的小木船朝地上狠狠地摔去便怒气冲冲地消失在车水马龙中…… 那可是我用一个半月的时间费尽九牛二虎之力才做好的那小木船上面凝聚了我的多少心血啊陈明却把它摔碎了我一想到此事便咬牙切齿我决定从此与陈明绝交断绝关系与他势不两立那一夜我想了很多很多彻夜未眠 之
《小木船》续写教学设计 做课教师:梁齐鑫 单位:四道沟中心小学邮编:134600 联系:13843998384教学要求: 1.培养学生的想象力和创造性思维 2.使学生养成勤动脑的学习习惯 3.培养学生的语言表达能力使学生能用正确地用书面语言表达自己想说内容教学难点:培养学生合理的想象力教学重点:引导学生合理的
续写《小木船》我和陈明是一对好朋友一天我们把在手工小组做的小木船拿出来玩陈明不小心把桌子一移我的小木船下了地五马分尸了我尖叫一声:啊你把我的小木船摔坏了你看怎么办我推了他一下把他推倒了陈明又把它压了个粉身碎骨本来我想他说两声对不起就算了他还来个火上浇油我一生气把他的小木船重重地摔在地上又故意压了几下拍了拍灰就走了第二天我早早地起了床因为是星期六所以我做完了作业就独自坐着看电视觉得也很无聊于是
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