《藏戏》教学设计 包信中心校 王永奎《藏戏》 一文就是对藏族传统剧种的生动阐释可以放手让孩子们朗读并尽可能多地了解相关资讯相互交流彼此沟通在此过程中获得新知对各民族丰富多彩的文化形式民风民俗产生浓郁的兴趣【学习目标】 1学习并积累鼻祖旷野随心所欲等词语和优美语句 2了解藏戏的形成体会藏戏独具特色的艺术形式体会在表达上的特点 3有感情地朗读课文【教学重点】 了解藏戏的形成
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中国是一个多民族的国家不仅有丰富多彩的节日风俗还有独具特色的艺术形式你知道祖国有哪些戏曲种类吗浙江 越剧四川 川剧安徽 黄梅戏河南 豫剧(河南梆子)北京
宁埠荐家学区小学三案规范化建设(教案)科目语文年级六年级教学建议课题藏戏主备人朱文霞备课时间2012年2月授课人《藏戏 》教案 HYPERLINK : t _blank 教学目标?:1. HYPERLINK : 学习并积累鼻祖旷野随心所欲等词语和优美语句2.了解藏戏的形成体会藏戏独具特色的艺术形式体会在表达上的特点3.有感情地朗读课文感受藏戏蕴涵的深层涵
学习目标 1.学习并积累鼻祖旷野随心所欲等词语和优美语句 2.了解藏戏的形成体会藏戏独具特色的艺术形式体会在表达上的特点 3.有感情地朗读课文 教学重点 通过默读了解藏戏的形成体会藏戏独具特色的艺术形式 课时安排 1课时? 教学准备 通过网络或者图书馆等查询藏戏的由来历史变化及主要剧目等相关信息藏戏面具图片 教学过程 一导入新课 1.出示藏戏的有关图片配乐介绍:藏戏是藏族的传统剧种它简单到没
《藏戏》教学设计教学目标1.学习并积累鼻祖旷野随心所欲等词语和优美语句2.了解藏戏的形成体会藏戏独具特色的艺术形式3.有感情地朗读课文教学重点:通过默读了解藏戏的形成体会藏戏独具特色的艺术形式课时安排:1课时教学准备:藏戏相关图片和视频其他剧种具有代表性的图片教学过程一新课导入1联系上节课进入新课2戏曲联唱除此之外你们还知道什么剧种今天我们就来走近神秘的藏戏板书? 上课二初读课文发现藏戏的独
7 藏戏学习目标 1.学习并积累鼻祖旷野随心所欲等词语和优美语句 2.了解藏戏的形成体会藏戏独具特色的艺术形式体会在表达上的特点 3.有感情地朗读课文 教学重点 通过默读了解藏戏的形成体会藏戏独具特色的艺术形式 课时安排 1课时? 教学准备 通过网络或者图书馆等查询藏戏的由来历史变化等相关信息藏戏面具图片 教学过程 一导入新课 1.藏戏是藏族的传统剧种它简单到没有舞台灯光和道具仅一鼓一伴奏复杂到
《藏戏》教学设计《藏戏》 一文就是对藏族传统剧种的生动阐释可以放手让孩子们朗读并尽可能多地了解相关资讯相互交流彼此沟通在此过程中获得新知对各民族丰富多彩的文化形式民风民俗产生浓郁的兴趣【学习目标】 1学习并积累鼻祖旷野随心所欲等词语和优美语句 2了解藏戏的形成体会藏戏独具特色的艺术形式体会在表达上的特点 3有感情地朗读课文【教学重点】 通过默读了解藏戏的形成体会藏戏独具特色的艺术形式
7《藏戏》教学设计学习目标:1读读记记传奇咆哮旷野吉祥柔顺象征妖魔恐怖一无所有哄堂大笑能歌善舞赞叹不已身无分文两面三刀别无所求随心所欲等词语2默读课文理清课文脉络3了解藏戏的形成及其特色体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵教学重点:感知课文内容理清课文脉络教学难点:了解藏戏的形成及其特色体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵教学时间:2课时教学准备:搜集关于藏戏的图片音乐集文字
7藏戏教学案学习目标: 1.学习并积累鼻祖咆哮旷野恐怖一无所有哄堂大笑能歌善舞赞叹不已身无分文两面三刀随心所欲等词语和优美语句? 2.了解藏戏的形成及其特色体会藏戏独具特色的艺术形式和丰富的文化内涵? 3.有感情地朗读课文体会在表达上的特点重难点 :通过默读了解藏戏的形成体会藏戏独具特色的艺术形式教学准备 :通过网络或者图书馆等查询藏戏的由来历史变化及主要剧目等相关信息藏戏面具图片自主预习一
小学六年级语文《藏戏》教案学习目标 1.学习并积累鼻祖旷野随心所欲等词语和优美语句 2.了解藏戏的形成体会藏戏独具特色的艺术形式体会在表达上的特点3.有感情地朗读课文 教学重点 通过默读了解藏戏的形成体会藏戏独具特色的艺术形式 课时安排 1课时 教学准备 通过网络或者图书馆等查询藏戏的由来历史变化及主要剧目等相关信息藏戏面具图片 教学过程 一导入新课 1.出示藏戏的有关图片
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