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新课程改革中的存在的关问题及其对策引言新课程标准是国家课程的基本纲领性文件是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求新一轮课程改革反映了课程改革所倡导的基本理念基础教育各门课程标准的研制是基础教育课程改革的核工作标志着我国基础教育课程改革进入新的阶段一新课程标准中的存在问题及对策新课程改革实施以来广大教师都努力更新教育思想和教育观念积极探索新的教学方式和学习方式注重突出学生的主体地位让学生合作探
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当前新课程改革中存在的问题及对策思考摘要 :随着21世纪的到来我国的基础教育改革正顺应世界教育改革的浪潮如火如荼的进行着到目前为止课程改革已全面铺开进入具体实施阶段各项制度措施方法也将随着课程改革的深入而不段调试和完善但在新课程改革的实践中我们既有着对已有经验的惊喜也有着对新出现问题的迷惘与困惑这是一个矛盾的过程本文结合自己的教学实践就课程改革中最新出现的问题进行分析和思考关键词 基础教育改革
新课程教学改革存在的问题及其反思 课程改革实验区在教学改革工作上做了大量的工作取得了突出的成绩素质教育的精神在教学工作中得到了一定的体现但是我们也应该请醒地看到新课程的教学改革也存在着不容忽视的问题这些问题如若不能有效地得到解决将严重地阻碍新课程的推进和深化发展 根据我们的调研以及广大教研员和教师的反馈我们把存在的问题列举如下: (一)?把对话变成问答把传统的满堂灌变为满堂问知不知是不
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我国当前依法行政的现状与改革研究摘要:依法行政是国家行政机关为实现国家的目的和任务而依据宪法和法律以及各种行政立法对国家事务负责指挥组织执行监督从而实现其行政管理的职能依法行政是现代行政管理的关键是现代法制国家普遍执行的基本准则目前我国在行政管理过程中不同程度地存在着有法不依执法不严违法不究的违法行政现象它严重损害了国家社会集体的利益侵害了相对人的合法权益破坏了的形象践踏了法律的尊严最终
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中国三十年改革开放的问题 1与政治体制问题 中国三十年改革开放最大的失误是公权力失控没有采取有效的措施约束和官员以至于逐渐形成了庞大的特权利益严重地阻碍了公民社会法治国家的建立 改革开放之初为了应付经济搞活人员流动言论放开的局面保证社会的稳定同时为了以之手推动经济的快速发展中国最高当局自然选择了建立大强的模式 然而市场经济要求的是小有限适度政
理综组在课改中出现的问题一 教学改革中存在的问题 1不管是否有合作的必要教师都要求合作学习 2学生自主内化的时间不充分盲目要求合作学习 3教师在合作学习中未能体现点拨引导的作用对一些问题泛泛而过不了了之 4.分组无目的性往往教师一宣布小组合作讨论前两排学生很快回头四人一组满教室吵闹忙的很忙闲的很闲小组内没有明确的分工小组间缺乏竞争因而也不是真正的合作更产生不了合作的学习效果 5初高中
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