教研室小学组教学特色创建方案 一指导思想: 特色学校的创建是优化学校管理丰富学校内涵提升学校品位确保学校教育可持续发展的支撑点是全面深化素质教育实现创新的突破口和切入点 因此要以社会的需求和学校的实际为出发点以确定合适的目标为前提以建设拥有特长的教师队伍为根本以挖掘和发展学科的特色做法为工作重点提升学校内涵促进学校发展 二工作要求及目标 目标:学校有特色教
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陈行小学特色学校创建实施方案为进一步优化学校管理丰富学校内涵弘扬学校文化打造品牌学校提升学校核心竞争力推进学校内涵发展提升学校办学品位提高教育教学质量培养具有鲜明个性特征创新精神和实践能力的高素质人才经研究根据《伏山镇特色学校建设实施方案》我们确定了常规积淀特色创新成就品牌的发展思路力争从特色学校建设中求突破使学校成为师生身心愉悦健康幸福成长的乐园 一.指导思想 坚持科学发展创新发展实施学校
阜宁县特殊教育学校写字教学特色创建工作方案为了全面落实素质教育推进课改进程提高师生写字水平营造墨香校园现根据我校实际情况制定写字教学方案一指导思想从写字教学活动入手以端正写字方正做人为主旨培养学生的耐力毅力和审美情趣等以为主阵地坚持天天有练习月月有验收年年有提高建立有写字特色的教师队伍造就学生的书法特长创建有写字教学特色的阜宁特殊教育学校二创建目标写字特色的项目明显突出写字特色的内容广泛和谐写
文明礼仪教育特色学校创建活动方案一、指导思想 以“文明礼仪伴我行”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养,将主题宣传教育实践活动与传统美德教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合,通过主题宣传教育实践活动,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋队,为营造良好的人文环境做出贡献,倡导
特色班级建设方案 班级特色文化具有一种无形的教育力量它是学生受教育最直接最主要的影响源之一很大程度上影响和决定着学生素质的发展为了每一个学生的发展是新课程改革的主旋律构建特色班级有利于学生的全面发展和个性张扬有利于学校德育工作的顺利开展为进一步提高我校班级管理水平加强班集体建设同时为学生搭建自我管理自我教育自我服务和自我发展的平台增强集体荣誉感营造和谐校园本校开展特色班级 建设活动 一
李惠利小学创建温馨教室方案一指导思想: 以江东区教育局有关温馨教室的创建为指导以一切的校园设施为学生服务为宗旨营造有益于小学生身心健康发展的教育氛围培养学生的审美能力想象力和创造精神让幽雅的健康的教室文化影响着学生个性的培养心理素质的锻炼道德习惯的形成知识才能的增长促进师生关系的民主融洽和谐让学生的生命在充满温馨气息的教室里更加灿烂 二创建目标: (一)创造美好环境培养良好性
大堡子小学创建特色学校实施方案践行读写教育 为幸福蒲公英奠基二0一五年五月践行读写教育 为幸福蒲公英奠基——大堡子小学创建特色学校实施方案学校发展是一个不断适应内部和外部变化调整改革自身的教育教学和学校管理的过程因此特色学校的建设和发展必须建立在对学校过去现在和未来的梳理分析和思考谋划基础之上原来的我们——原柴达木路小学陶北小学建宁小学三所学校由村办学校企业学校发展成为公办学校学生主要来自附近农村
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