植物 进行光合作用产生有机物是生产者一 运动系统的组成 关节头( )外有韧带内壁分泌滑液2 肌肉的附着方式
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五单元 生物圈中的其他生物第一章 各种环境中的动物各种动物各种动物动物动物水中生活的动物水生动物第一节 水中生活的动物1你知道哪些生活在水中的动物2鱼为什么能生活在水中游泳1鱼在游泳时靠什么部位产生前进的动力靠哪种鳍来保持平衡靠那种鳍保持前进的方向2各种鳍的作用能够仅靠观察得出结论吗探究1提出问题———————————
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五单元生物圈中的其他生物动物的多样性 按体内有无脊柱动物可分为脊椎动物无脊椎动物问题1:动物分为几类动物生活环境和运动方式的多样性按生活环境和运动方式动物又可分为陆地生活的动物水中生活的动物空中飞行的动物课外作业 无脊椎 动物 脊椎 动物 陆地活动 水中游泳 空中飞行第一节 水中生活的动物海洋鱼类银鲳鲨鱼带鱼
植物 进行光合作用产生有机物是生产者 动物的运动方式多种多样骨(起杠杆作用)( )关节窝:略凹急救——发生脱臼后不要再活动立即请医生将关节复位神经系统的控制和调节消化系统呼吸系统循环系统等系统的配合P30
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版第二章 动物的运动和行为重庆野生动物世界在10月1日至7日举行重野全国动物竞技运动会一只大猩猩咬紧牙用双手举起十多公斤重的杠铃并扮着鬼脸来回向观众展示当主持人宣布5岁的重野运动员俞辉获得冠军时在场观众当即为这只聪明雄壮的猩猩喝彩并致以热烈掌声 比赛的第一轮竞技项目是熊家婆竞走参加的5名选手分别来自杭州沈阳深圳等地
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级动植物主要的区别运动能力弱活动范围小运动能力强活动范围大植物 进行光合作用产生有机物是生产者动物 不能进行光合作用不能产生有机物 是消费者动物的行为: 动物所进行的这一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动都被称为动物的行为你能尝试举几个动物行为的例子吗动物的运动 动物的行为常常表现为各种各样的
第二节陆地生活的动物兔观察与思考讨论:1、观察兔的外表。想一想,光靠体表的毛就能使兔的体温恒定吗? 2、观察兔的运动并测量其前后肢的长度。想一想,兔的跳跃与其前后肢长度有什么联系?3、观察并比较兔和狼的牙齿。想一想,二者的不同说明了什么?4、观察兔的内部结构图,并与人体内部结构相比较。想一想,兔的心脏和 肺的结构及部位与人体的相似吗?这说明了什么?兔的消化道与人体的有什么差异?这说明了什么心脏兔的
观察蛔虫标本看雌雄蛔虫的形状大小有什么不同体色体表有什么特征观察蛔虫的内部结构你认为蛔虫的哪些结构特点是与寄生生活相适应探究竟观察身体由许多体节构成多生有刚毛
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 腔肠动物和扁形动物学习目标 1·理解腔肠动物和扁形动物的主要特征 2·它们与人类生活有什么关系问题探究一·腔肠动物1·描述腔肠动物的体形并说出这种特殊的体形有什么意义2·水螅是怎样捕食的主要与那些结构有关系3·说出水螅身体的体壁结构理解其消化过程和食物残渣的排出特点4·总结水螅的主要特征5·了解腔肠动物与人类生
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报