追溯历史的踪迹咏怀古迹(其三)群山万壑赴荆门生长明妃尚有村一去紫台连朔漠独留青冢向黄昏画图省识春风面环珮空归夜月魂千载琵琶作胡语分明怨恨曲中论 沉鱼落雁闭月羞花群山万壑赴荆门生长明妃尚有村 一去紫台连朔漠独留青冢向黄昏 画图省识春风面环佩空归月夜魂 千载琵琶作胡语分明怨恨曲中论 三峡之中成千上万的山峦山谷相依相连一齐奔向荆门就在那一带还保留着生长明妃的山村首联点出昭君村所在位置和环境
咏 怀古迹杜甫诗三首——《咏怀古迹》其三导入新课: 中国古代有一副形容四大美女的对联叫作闭月羞花之貌沉鱼落雁之容 闭月羞花沉鱼落雁是一个个精彩故事组成的历史典故闭月是述说貂蝉拜月的故事羞花说的是杨贵妃观花时的故事沉鱼讲的是西施浣沙时的故事落雁就是昭君出塞的故事 昭君的故事成为我国历史上流传不衰的民族团结的佳话同时昭君出塞身死塞外的悲剧是历代文人常常咏叹的
杜甫咏怀古迹(其三)《咏怀古迹》是一组结构严密的七言律诗共五首每首各咏一古迹依次是庾信故居宋玉故居昭君村先主庙武侯庙都是借古迹抒发诗人的身世之感 昭君墓是由汉代人工积土夯筑而成墓体状如覆斗高达33米底面积约13000平方米是中国最大的汉墓之一因被覆芳草碧绿如茵故有青冢之称诗歌诵读诵读指导:这首诗的感情基调是深沉抑郁又带有悲伤幽怨的所以诵读时应语气舒缓节奏略有变化前两联宜用叙述
杜甫 咏怀古迹五首(其三)律诗的基本特点 : 形式上有固定的句数字数平仄对仗押韵等要求 律诗在内容布局上都有起承转合四步 起实际上是紧承诗题引出所叙和所描之事物等 即首联 承是起的延续一般也是记叙或描写即颔联 转或转变前两联记叙与描写的对象视角或由记叙描写转为议论抒情或把感情基调由悲变喜或由喜变悲内容上更为贴近主题即颈联 合是结句往往以议论抒情的形式揭示诗的主旨是画龙点睛之句即尾联 《咏怀
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级杜甫咏怀古迹(其三)杜甫(712-770)字子美其先代由原籍襄阳(今属湖北)迁居巩县(今属河南)为初唐诗人杜审言之孙因诗中常自称少陵野老又做过检校工部员外郎故世称杜少陵杜工部其诗善于选择具有普遍意义的社会题材反映出当时政治的腐败在一定程度上表达了人民的愿望
咏怀古迹(其三)学习目标:1朗读并背诵全诗2感知诗歌的感情基调感受诗人的怨愤之情3了解王昭君王昭君思考王昭君 杜甫(712-770)字子美盛唐诗人世称诗圣 代表作三吏(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)三别(《新婚别》《垂老别》《无家别》)知人论世: 背景介绍:诗体:一组七言律诗共五首各咏一古迹内容:缅怀庾信宋玉王昭君刘备 诸葛亮 主旨:借古迹古人抒发自己的心怀
咏怀古迹(其三)杜甫学习目标 1.背诵全诗 2.把握王昭君的形象体会的情感 3.理解借古抒怀的心情学会鉴赏咏史怀古诗的一般技巧及方法 《咏怀古迹(其三)》群山万壑赴荆门生长明妃尚有村一去紫台连朔漠独留青冢向黄昏画图省识春风面环佩空归夜月魂千载琵琶作胡语分明怨恨曲中论一朗诵诗歌咏怀古迹(其三) hè群山万壑赴荆门生长明妃尚有村 shuò一去紫台连朔漠
咏怀古迹其三杜甫咏怀古迹就是怀古咏怀二字都是动词意为歌咏怀念题目之义就是歌咏和怀念古迹 题解 《咏怀古迹》是一组结构严密的七言律诗共五首每首各咏一古迹依次是庾信故居宋玉故居昭君村先主庙武侯庙都是借 古迹抒发诗人的身世之感关于它的整体结构明人王嗣奭在《杜臆》中有很好的解释:怀庾信宋玉以斯文为己任也怀先主武侯叹君臣际会之难逢也中间昭君一章盖入宫见妒与入朝见妒者千古有同感焉沉鱼——西施落雁——王
杜甫 昭君墓是由汉代人工积土夯筑而成墓体状如覆斗高达33米底面积约13000平方米是中国最大的汉墓之一因被覆芳草碧绿如茵故有青冢之称写作背景诗人在此时深深怀念昭君不是偶然的他的遭遇跟昭君太相似了:昭君入宫见妒他入朝见妒昭君一去紫台连朔漠他飘泊西南天地间(《咏怀古迹?其一》)昭君思念故土魂魄月夜归来他思念长安每依北斗望京华(《秋兴?其二》)更何况这一年他已有55岁了美人迟暮之感与日俱增但他不敢
咏怀古迹(其三) 同学们知道闭月羞花沉鱼落雁是形容什么的吗知道都是在说谁吗 不用说她们都是很美的但美就能给人带来好运吗 中国有句古话叫作自古红颜多薄命《红楼梦》中的金陵十二钗不就是这样吗 今天让我们走进被人们誉为咏昭君之绝唱的《咏怀古迹(其三)》看看昭君的悲剧是否也是这样的……1.理解诗歌主旨感受诗歌深沉的感情 (难点)2.从写景抒情修辞炼字等角度赏析诗歌 (重点) 《咏怀古迹》也是一
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