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  〖补充练习〗一判断(对的在括号里打错的打×)1． 精确到是? ?? ?? ?? ?? ?? ???(? ?)2．求商的近似值一般用四舍五入法? ?? ?? ???(? ?)3．求商的近似值的时候一般要除到比需要保留的小数位数多一位(? ?)二按要求完成下列各题÷7≈? ?(得数保留两位小数)?÷≈? ?(得数保留两位小数)9÷11≈ (得数保留三位小数)? ?3

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  ? 积的近似数练习题一填空：16．9628保留整数是(? ???)保留到十分位是(? ? )保留两位小数是(? ???)保留三位小数是(? ???)2求一个小数的近似数如果保留三位小数要看小数第(??)位3×的积是(? ???)保留两位小数后约是(? ???)4一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到这个数最大可能是(? ???)最小可能是(? ?? ?)二判断题(对的打错的

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  近似数练习题一、填空：把下面各数改写成用“万”作单位的数。（1）1991年我国共生产自行车36270000辆（ ）。（2）最小的八位数是（ ），改写成用“万”作单位的数是（）。（3）一个数百万位是9，其他各位都是0，改写成用“万”作单位的数是（）。（4）1989年我国大学毕业生有576300人，省略万位后面的尾数约是（ ）。（5）一个数，它的百万位和十万位上的数都是6，千位上的数是8，其它各数位

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  有关近似数的练习题⒈下面画线的数中哪些是精确数哪些是近似数分别填在相应的横线上　　地球的赤道半径长6378164米赤道周长约是40000千米在地球上人们夜间用望远镜能看到大约50000颗星星地球公转一周要花365日5时48分46秒　　精确数有： 近似数有：　　⒉填一填　　⑴八千零五十二万六千写作( )省略万位后面的尾数约是( )　　⑵34020000读作( )改写成以万为单位的数是( )　　

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  商的近似数的教学设计圈头小学：陈玉文教学内容：用四舍五入法求商的近似数 教材第23页例7及做一做和练习四的第1013题及思考题教学目标：1知识与技能 使学生会用四舍五入法取商的近似数能结合实际情况用进一法或去尾法取商的近似数2过程与方法培养学生的实践能力和思维的灵活性培养学生解决实际问题的能力3情感态度与价值观引导学生根据生活中的实际情况多角度思考问题灵活的取商的近似数教学重点：使

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  课时教案课时进度第____周 第_____课时 授课时间：_____年___月___日课 题课题四：商的近似数教学目标1使学生学会根据实际需要用四舍五入来求小数的近似数．2提高学生的比较分析判断的能力教学重点使学生学会根据实际需要用四舍五入来求小数的近似数．教学难点使学生学会根据实际需要用四舍五入来求小数的近似数．教学准备课件二次备课(手写)教学内容与过程一复习 按四舍五入

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