相关文档

• 高二数学人教A必修5练习_3.3.2_简单的线性规划问题(二)_Word版含解析.docx

  3．3.2　简单的线性规划问题(二)课时目标1．准确利用线性规划知识求解目标函数的最值．2．掌握线性规划实际问题中的两种常见类型．1．用图解法解线性规划问题的步骤：(1)分析并将已知数据列出表格(2)确定线性约束条件(3)确定线性目标函数(4)画出可行域(5)利用线性目标函数(直线)求出最优解根据实际问题的需要适当调整最优解(如整数解等)．2．在线性规划的实际问题中主要掌握两种类型：一是给定一定数

• 高二数学人教A必修5练习_3.3.2_简单的线性规划问题_Word版含解析.docx

  课时训练18　简单的线性规划问题一求线性目标函数的最值1.(2015广东湛江高二期末10)若实数xy满足x-y1≥0xy≥0x≤0若z=x2y则z的最大值为(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　答案:B解析:作出不等式组对应的平面区域由z=x2y得y=-12xz2平移直线y=-12xz2由图象可知当直线经过点A(01)时直线y=-12xz2的截距最大此时z最大代入目标函数得z=2.故选.(201

• 高二数学人教A必修5练习_3.3.2_简单的线性规划问题(一)_Word版含解析.docx

  3．3.2　简单的线性规划问题(一)课时目标1．了解线性规划的意义．2．会求一些简单的线性规划问题．线性规划中的基本概念名称意义约束条件由变量xy组成的不等式或方程线性约束条件由xy的一次不等式(或方程)组成的不等式组目标函数欲求最大值或最小值所涉及的变量xy的函数解析式线性目标函数关于xy的一次解析式可行解满足线性约束条件的解(xy)可行域所有可行解组成的集合最优解使目标函数取得最大值或最小值的

• 高二数学人教A必修5练习_1.1.2_余弦定理_Word版含解析.docx

  课时训练2　余弦定理一利用余弦定理解三角形1.在△ABC中a=1B=60°c=2则b等于(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　A.1B.2C.3D.3答案:C解析:b2=a2c2-2accos B=14-2×1×2×12=3故b=3.2.在△ABC中c2-a2-b2=3ab则角C为(　　)A.60°B.45°或135°C.150°D.30°答案:C解析:∵cos C=a2b2-c22ab=-3a

• 高中数学_(3.3.2_简单线性规划问题)示范教案_新人教A版必修5.doc

  PAGE 13.3.2　简单线性规划问题从容说课本节课先由师生共同分析日常生活中的实际问题来引出简单线性规划问题的一些基本概念由二元一次不等式组的解集可以表示为直角坐标平面上的区域引出问题：在直角坐标系内如何用二元一次不等式(组)的解集来解决直角坐标平面上的区域求解问题再从一个具体的二元一次不等式(组)入手来研究一元二次不等式表示的区域及确定的方法作出其平面区域并通过直线方程的知识得出

• 高中数学人教A必修5学业分层测评20_简单的线性规划问题_Word版含解析.doc

  学业分层测评(二十)(建议用时：45分钟)[学业达标]一选择题1．(2016·新余高二检测)某服装制造商有10 m2的棉布料10 m2的羊毛料和6 m2的丝绸料做一条裤子需要1 m2的棉布料2 m2的羊毛料和1 m2的丝绸料做一条裙子需要1 m2的棉布料1 m2的羊毛料和1 m2的丝绸料做一条裤子的纯收益是20元一条裙子的纯收益是40元为了使收益达到最大若生产裤子x条裙子y条利润为z则生产这两种服

• 高二数学人教A必修5练习_第二章_习题课(1)_Word版含解析.docx

  习题课(1)课时目标1．熟练掌握等差数列的概念通项公式前n项和公式并能综合运用这些知识解决一些问题．2．熟练掌握等差数列的性质等差数列前n项和的性质并能综合运用这些性质解决相关问题．要点回顾1．若Sn是数列{an}的前n项和则Sna1a2…ananeq blc{rc (avs4alco1(S1　　　　n1Sn－Sn－1 n≥2.))2．若数列{an}为等差数列则有：(1)通项公式：ana1

• 高二数学人教A必修5练习_第二章_习题课(2)_Word版含解析.docx

  习题课(2)课时目标1．能由简单的递推公式求出数列的通项公式2．掌握数列求和的几种基本方法．1．等差数列的前n项和公式：Sneq f(n?a1an?2)na1eq f(n?n－1?2)d.2．等比数列前n项和公式：(1)当q1时Snna1(2)当q≠1时Sneq f(a1?1－qn?1－q)eq f(a1－anq1－q).3．数列{an}的前n项和Sna1a2a3…an则a

• 高二数学人教A必修5练习_2.2.2_等差数列的性质_Word版含解析.docx

  课时训练8　等差数列的性质一等差数列性质的应用1.在等差数列{an}中已知a4a8=16则a2a10=(　　)答案:B2.等差数列{an}中若a2a4 024=4则a2 013=(　　).-2答案:A解析:2a2 013=a2a4 024=4∴a2 013=.在等差数列{an}中a33a8a13=120则a3a13-a8等于(　　).-8答案:A解析:根据等差数列的性质可知a3a13=2a8所以已

• 高二数学人教A必修5练习_2.4.2_等比数列的性质_Word版含解析.docx

  课时训练12　等比数列的性质一等比数列性质的应用1.若{an}是等比数列那么(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　A.数列1an是等比数列B.数列{an}是等比数列C.数列{2an}是等比数列D.数列{nan}是等比数列答案:A解析:由等比数列的定义判断即可.2.在等比数列{an}中a2 013=8a2 010则公比q的值为(　　)答案:A解析:∵a2 013=8a2 010∴a2 010q3=