单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实际问题与一元二次方程增长(降低)率问题与营销问题增长(下降)率问题例1 某木器厂今年1月份生产课桌500张因管理不善2月份的产量减少了10从3月份起加强了管理产量逐月上升4月份的产量达到了648张求该工厂3月份和4月份的平均增长率 例2 某企业2007年盈利1500万元2009年实现盈利2160万元.从2007年到2009年
四边形之间的关系(一)几种特殊四边形的定义(本大题8分)商场某种新商品每件进价是120元,在试销期间发现,当每件商品售价为130元时,每天可销售70件,当每件商品售价高于130元时,每涨价1元,日销售量就减少1件.据此规律,请回答:(1)当每件商品售价定为170元时,每天可销售多少件商品商场获得的日盈利是多少?(2)在上述条件不变,商品销售正常的情况下,每件商品的销售价定为多少元时,商场日盈利可达到1600元?(提示:盈利=售价﹣进价
一元二次方程应用有关数字的计算两个连续偶数的乘积为48,求这两个数?类似题型:①两个连续奇数的乘积为63,求这两个数?②两个连续整数的平方和为13,求这两个数?。有一个两位数,它两个数字之和为6,这两个数字的积等于这个两位数的,求这个两位数有关面积的计算学校生物小组有一块长38米,宽22米的矩形试验田,为了管理方便准备沿平行两边的方向纵、横各开辟一条等宽的小道,要使种植面积为665平方米,小道的
第二章 一元二次方程26应用一元二次方程(二)1通过探索,学会解决有关增长率的问题2经历探索过程,培养合作学习的意识,体会数学与实际生活的联系 3通过合作交流进一步感知方程的应用价值,培养学生的创新意识和实践能力,通过交流互动,逐步培养合作的意识及严谨的治学精神 (1)某今年的销售收入是a万元,如果每年的增长率都是x,那么一年后的销售收入将达到______万元(用代数式表示)(2)某今年的
一元一次方程应用(二)=甲A起点顺水航行速度= 水流速度 静水航行速度.逆水航行速度=静水航行速度-水流速度.
学会惜时:成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。 知识回顾:应用一元一次方程解实际问题的步骤①审题②设元③列式④细解⑤作答注意问题:①实际问题翻译成数学问题② 列出方程(寻找等量关系)③一题多解④借助表格,寻找关系 一元一次方程的应用(二)行程问题、工程问题一:知识储备:1、路程=________×时间速度2、在追及问题中,两者路程之差=_______________需赶
26 应用一元二次方程(一)第二章 一元二次方程1掌握列出一元二次方程解应用题;并能根据具体问题的实际意义,检验结果的合理性;2理解将一些实际问题抽象为方程模型的过程,形成良好的思维习惯,学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能运用所学的知识解决问题议一议 学校准备在图书馆后面的场地边建一个面积为50平方米的长方形自行车棚一边利用图书馆的后墙,并利用已有总长为25米的铁围栏请你设计,如何搭建较合适
26应用一元二次方程第二课时第 二 章 一元二次方程教学目标:能够利用一元二次方程解决有关销售问题、增长率问题的实际问题,能根据具体问题的实际意义检验结果的合理性,进一步培养学生分析问题、解决问题的意识和能力;销售利润问题利润=- 。总利润=× 。售价成本每件利润销售量例2新华商场销售某种冰箱,每台进价为2500元市场调研表明:当销售价为2900元时,平均每天能售出8台;而当销售价每降低50元时,
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级应用一元二次方程(2)1.列方程解应用题的关键是: 找出相等关系. 2.有关利润的基本知识商品利润=售价-进价.回顾与复习学习目标 1. 熟练掌握方程解决实际问题的一般步骤 2. 能根据实际问题的实际意义检验结果的合理性 新华商场销售某种冰箱
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.分析传播问题的特征 列方程解应用题的一般步骤是什么 第一步:审题明确已知和未知 第二步:找相等关系 第三步:设元列方程并解方程 第五步:作答. 第四步:检验根的合理性22.解决传播问题 探究 有一个人患了流感经过两轮传染后共有 121个人患了流感每轮传染中平均一个人传染了几个人 (2)每一轮的传染源和传染
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报